工作计划|培优辅差工作计划怎么写( 二 )
7、进行一周一测试，并以测试卷为线索，真正做到一试一精讲，一试一收获的知识点上的强化巩固训练 。
8、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感 。
9、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩 。
10、重视中等学生，保持其成绩稳定和提高 。
11、适时进行个别谈话或者与家长联系，协助解决差生的学习问题 。力争全班平均分能够突破60分的目标 。
三、配合本学科教学组织的教学活动
1、进行生字开花和词语接龙等竞赛活动 。
【工作计划|培优辅差工作计划怎么写】2、近反义词以及经典对子的积累 。
3、成语谚语收集与积累 。
4、背诵古诗比赛 。
四、我进行的有效尝试
1、短期塑形的就以格式训练、书写训练以及说话写话训练(特别针对后进生)为强化训练目标 。
2、中期塑量的有背诵经典古诗文，积累成语、谚语、和课内外的好词佳句 。
3、长期塑心的有结合教材内容，实行动手实践，进行映射教育 。例如学习有关感恩教育的内容，我让学生亲自动手实践，回到家里，为爸爸、妈妈做力所能及的家务劳动，从中体会到父母的艰辛，从小要有感恩之心;另外，我们都知道，我们的教学，不管任何科目任何任何一节课乃至任何一个词，只要我们善于去发掘，它都有极强的映射性，我们在教学中都可以将它映射到我们的接人待物和对人处世上去，这就是真正的“大语文”教学观，可能也就是我们常说的德育渗透了 。
五、我的工作特色
用先进创新的教学理念，活泼风趣的教学风格、灵活多样的教学方法，严谨耐心的教学态度，让每一位学生体会到学习语文的乐趣，带领他们从语文中去生活，在生活中学语文 。
一学期以来，我虽说对学困生花了很多工夫，但收效不算很大 。在往后的教育教学工作中，我仍将继续做好培优助困工作 。对优等生，提高他们的的能力，使他们更好地为同学们服务，成为真正的火车头 。对因学习习惯不好，学习方法不当，学习目标不明确，学习心理不健康，学习基础不好等各种原因而造成的学习困难学生，我将具体问题具体分析，区别指导 。多动脑筋，多想办法，下大力气把教学工作做得更扎实更有效 。
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【篇二】培优辅差工作计划怎么写
一、学生情况：
体育课，在素质教育中起着重要的不可替代的作用 。要充分发挥体育课活动的作用，增强集体的凝聚力，全面提高学生的身体素质 。通过活动，大多数学生都有一定的活动能力，能按活动要求去做，遵守活动规则，在活动中培养学生的合作意识、竞争能力等 。使跑、跳、扔的能力在活动中得到增强 。但仍有部分学生身体不好，不积极参加锻炼 。针对这一情况，如何增强学生的身体素质，有一个健康的体魄，是学好各项工作的保证 。怎样做一个符合时代特点的身心健康成长的好学生，特做计划如下：
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