工作计划|培优辅差工作计划怎么写( 三 )
二、教学目标：
1、配合体育课中学到的基本技能技巧，并进一步熟练掌握 。
2、通过一些有意义的游戏，展开体育活动 。
3、通过本学期的课外活动，使学生学会队形、接力跑、立定跳远、跳绳、踢毽子等多方面的知识，达到锻炼身体的目的 。
4、活动锻炼学生的吃苦精神和坚强的毅力，培养学生的集体主义观念、合作能力以及竞争意识 。
三、具体措施
1、激发体育兴趣 。德国教育家第斯多惠说过：“教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞 。”兴趣是的老师，学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果;学生能否通过体育活动促进身心健康，关键在兴趣 。我校紧紧抓住学生活泼好动、追求新鲜的心理，开展多种形式的体育活动 。
2、保证活动时间，在每周二、四、五组织二十分钟的活动，让学生有充分的时间进行体育活动，切实达到活动的目的 。
3、抓好个别辅导，让个别身体素质差的学生掌握各项活动的基本要领，并使之在原来的基础上进一步得到提高和锻炼 。
4、发扬团结精神，使每一个学生的潜能得到限度的发挥
5、经常和班主任研究有关早操和课间操的问题
6、抓好常规工作 。一是上好两课，做好两操;二是坚持开展评比活动 。
7、每天课间操、课间舞让学生在老师的指导下，让学生自由参加体育小组活动，如打篮球、乒乓球、羽毛球，踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等等 。体育兴趣活动我们做到“三不五尽量”：不轻易否定学生，不挖苦斥责学生，不放弃一个学生;尽量提高学生体育活动的参与率，尽量激发学生体育活动的兴趣，尽量把学生的眼光引向教材 。
文章图片
【篇三】培优辅差工作计划怎么写
一、指导思想因疫情防控，面对时间紧、任务重的紧迫性工作中，提高差生成绩成为了今期教学工作的一大关键 。要大力改变差生对学习的认识，改变学习习惯 。提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，形成基本能力 。为了正视我校学生的个体差异，根据每个学生的实际情况有针对性的进行教育，让所有的学生都得到发展，特制定如下培优补差工作计划 。
二、制定目标在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合能力，优秀生成绩稳定在90分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步 。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高 。特别是考试这一基本的能力 。
三、定内容培优主要是继续提高学生的各种能力 。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是细节化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在学习中能灵活运用，提高层次，同时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高学科能力 。辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，逐步提高差生的水平，可先布置他们摘抄 。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说 。堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说 。
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