工作计划|高三历史教学个人工作计划怎么写2022( 三 )


㈠20xx.2.24~20xx.4月底(第二轮复习)
⒈完成章节复习和专题复习,对知识点按章节体系、专题体系进行系统复习,并注重进行综合测试,巩固学生所掌握的`考试要点 。
2.做好高考综合练习卷以及历年的高考试题,让学生熟悉“高考模式” 。
3.进行个别辅导,提高优秀生的成绩及班级整体实力 。
㈡20xx.5.1~高考前(第三轮复习)
⒈.全面复习巩固,完善知识体系,把握高考思路 。
⒉.查漏补缺(集中指导与个别辅导相结合),挖掘学生潜能 。
3.进行各种综合能力测试,加强学生对高考的适应性 。
3.高三历史教学个人工作计划怎么写2022

一、教学内容:
本学期完成《世界近现代史》下册教学及进行第二、三轮复习 。第二轮复习加强专题综合训练,全面提高学生的解题能力以及思维分析能力;第三轮复习(高考之前),查漏补缺,挖掘潜能,深化知识 。
二、学情分析:
本届文科学生的情况不容乐观,历史基础知识很不扎实,理解运用能力较差 。在对学生全面强化督促的同时,如何抓好基础,强化针对性,有的放矢,提高讲与练的方法及效益,成为专题与整体复习中的一大挑战 。
三、教学目的和要求:
1.每星期进度平均为6个课时左右,授课时间为16周 。要求学生全面掌握《中国古代史》选修、《中国近现代史》上、下册和《世界近现代史》上、下册的基础知识,并进行专题复习 。
2.要求学生掌握教材内容中的历史基础知识,了解重要的历史事件和历史人物,培养学生历史唯物主义的观点,以及运用历史唯物主义基本观点观察问题和解决问题的.能力,并对学生进行爱国主义教育 。
3.在教学过程中运用启发教学,注意启发学生积极思考问题,培养学生正确进行分析,比较、概括的能力 。
4.认真学习教学大纲,研究新课程,不断关注高考动态,扎扎实实抓好本届高三历史复习工作 。统一复习计划,统一教学进度,统一各项评析工作,相互学习,取长补短,共同努力,力求完成各项指标
四、总体措施:
1.加强集体备课,将其落到实处,而不是流于形式 。就每一节课的教学内容、本节知识中的重点、难点、疑点、有关重点难点的教学方法、教学材料的选择、用什么方式呈现给学生加强合作研究,在教学中不断反思,不断改进 。
2.认真搞好试卷评讲课 。针对高三后一阶段训练量的加大,如何提高试卷评讲课的功效关系极大 。每次训练做到有练必批、有练必评 。让学生在训练中感悟命题的意图,明确复习目标;引导学生分析每一个问题及问题产生的原因,通过评讲后的追踪训练加强对知识的巩固,切实提高综合训练的效率 。

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