实验|济南一高中老师打造“魔法课堂” 两年引入40多个小实验( 二 ) 高中|啤酒瓶|承霖|原理|知识

于承霖在给学生讲“空化原理”时，想做一个空手碎瓶的实验。他先是准备很多啤酒瓶，测试好多次，手都拍肿了也没成功，后来改成用橡胶锤拍。为了让学生们了解其中的奥秘，于承霖向学生们展示摄像机拍下的瞬间。 “啤酒瓶下的小气泡消亡了，啤酒瓶就碎了，这其中蕴含着一个物理规律——空化。 ”

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于承霖在上课。孙婷婷摄
于承霖轻松活泼的“花式”教学方式，让原本枯燥的物理课堂变得有意思起来。在高三三班学生王翘楚看来，于老师将书本中难懂的物理知识，变成了一个个妙趣横生的小实验。不仅可以更好地掌握知识，更成为高三紧张学习日程中的一种“调剂” 。
除了课堂教学之外，于承霖还是一位“科普类博主” 。在他的“你身边的物理学”科普栏目中，已更新“断了电的插座还有电你信吗”“为什么在商场试衣服更好看”等视频。他想通过这种方式，为更多人普及物理科学知识。
于承霖说，新高考“3+3”模式下，物理学科对学生理解能力、推理能力等综合素养要求更高，考察学生的创新、变通能力。 “老师讲解定理，学生不断刷题这种传统的教与学的方式，不再适应新形势。 ”下一步，于承霖计划尝试做更多新实验让物理知识活起来，引导学生主动思考和探究物理方面的问题。 (完)

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