中新经纬10月22日电 互联网越来越成为未成年人认识世界、学习交友、生活休闲的重要平台 。 相比图文和长视频 ， 短视频因其简明、生动、直观的特征 ， 为拓展青少年的眼界提供了更多的条件和途径 。 如何让青少年在使用短视频的过程中 ， 获得知识增益 ， 实现健康成长 ， 成为社会、家庭、学校的关切点 。
近日 ， 在教育部人文社会科学重点研究基地——中国人民大学伦理学与道德建设研究中心举办的“善用短视频 ， 助力青少年健康成长”研讨会上 ， 与会专家认为 ， 短视频平台以视觉化、场景化的视频 ， 呈现了德育、美育、智育、体育等方面的内容 ， 为未成年人提供了向美向上向善的网络生活空间 。
武汉大学哲学院教授、长江学者、中国伦理学会常务副会长李建华认为 ， 面对外部信息 ， 青少年应当做到“学会观看” 。 对此 ， 李建华提出“四个不”方案：不全看、不全信、不全用、不全存 。
首先 ， 所谓“不全看” ， 就是指青少年要有选择的能力 。 首先 ， 青少年应做到适度用网 。 同时 ， 网络也要自我节制 。 据悉 ， 为防止青少年用户过度用网 ， 抖音早在2019年就推出青少年保护模式 。 而且 ， 自今年9月以后 ， 抖音宣布实施业界最严格的青少年模式 ， 抖音14岁以下的青少年用户每天最多只能看40分钟短视频 。
第二 ， “不全信” ， 青少年要有理性判断信息正误的能力 ， 不能全盘相信 。这需要在日常学习中 ， 通过家庭、学校生活做好引导 。
第三 ， “不全用” ， 青少年需学会取用网络信息的精华 ， 过滤糟粕 。 此前各地有展开过网络素养的课程 ， 但都流于表面 ， 需要学校层面提高意识 。
第四 ， “不全存” ， 不过多保存和记忆网络信息 ， 要时不时清空自己 ， 保持好内心的纯粹 。
李建华说：“这个时代需要健康的生活态度 ， 这种态度可以概括为一种理性的犹豫 ， 一种经常性的停顿、间隔与休憩 。 ‘四不原则’就是说青少年要适度用网、健康用网 ， 也许这就是‘学会观看’的真谛 。 ”
此前 ， 抖音联合清华等5家学术机构及27家媒体发起“未成年人网络权益保护专线” ， 邀请学术机构、媒体共同探讨如何协同参与 ， 以营造有利未成年人发展的网络生态 ， 保障未成年人安全健康用网、服务未成年人网络素养提升 。
在保护层面 ， 媒体将作为各方的“触角” ， 及时沟通、了解未成年人及家长的需求、传递正确观念；学术机构将对防沉迷、不良内容过滤、数据安全与隐私保护、消费保护等问题进行学理性研究 ， 为企业和媒体行动提供理论基础；抖音主要负责综合技术、产品、内容手段 ， 从时间管理、内容管理、功能管理、消费管理等方面 ， 开发未成年人保护工具、构建未成年人保护机制 ， 打好多方协同工作的基础 。
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