视点·观察|拍照搜题等同作弊 App叫停后如何整改
近日 ， 教育部办公厅印发通知 ， 对加强教育App管理,推动与“双减”政策衔接提出明确要求 。通知提出 ， 对于提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法的作业App ， 暂时下线 。整改到位并经省级教育行政部门审核后 ， 方可恢复备案；未通过审核的 ， 撤销备案 。
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手机一拍 ， 答案就来 。如此“神奇”的拍照搜题App ， 操作体验到底怎么样？暂时下线此类产品 ， 家长学生和老师有何意见？我们到底该如何看待和利用这类技术？采访人员进行了调查 。
“作业做得漂亮 ， 可一到考试就露馅”
由在线教育机构最先推出的拍照搜题App ， 在学生群体曾风靡一时 。在北京海淀多所学校门口 ， 采访人员采访多位中小学生 ， 他们都使用过此类产品 ， 用以帮助完成作业 。
初一学生柳璐告诉采访人员：“有的知识点看上去很简单 ， 但自己没掌握 ， 也不敢问老师 。”她通常使用拍照搜题App搜索数学题目 ， “有的题目 ， 下面还有视频解析” 。
济南某小学校长王涵第一次听说拍照搜题App是在一次校内会议上 。她听老师们聊起 ， 班里总有那么几个学生 ， “作业做得漂亮 ， 可一到考试就露馅” 。
王涵调查后才发现背后的“猫腻” ， 许多父母忙于工作 ， 疏于对孩子学业的关心 ， 而孩子则利用拍照搜题App“不动脑筋”地完成作业 。
“不仅可以直接搜出数学题的正确答案 ， 连解答过程也一模一样 。”该校数学老师杜计平好几次看到“雷同作业” 。他认为 ， 这跟抄作业“没有区别” ， “有些学生以为自己看了答案后能理解 ， 就算学会了 。但事实上 ， 能看懂答案和独立做出来 ， 完全是两码事” 。
采访人员调查发现 ， 不光是数学、化学、物理等理科类作业 ， 部分语文作业也会出现“抄袭痕迹” 。“学生作业中的一些词语、句子 ， 搭眼一看 ， 就敢肯定不是一个五年级学生能写出来的 。”一位小学语文老师说 。
【视点·观察|拍照搜题等同作弊 App叫停后如何整改】作为校长 ， 在了解了这些情况后 ， 王涵立即“采取措施”：要求各班加强家校联系 ， 告知家长使用拍照搜题App的危害；尽量让学生在学校自主完成大部分作业；要求老师多布置侧重于答题过程的开放性题目 。
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