任正非的教育观：再穷也要对未来投资( 四 )_任正非的教育观：再穷也要对未来投资在

立志、崇实、担当任摩逊在粉碎“四人帮”后不久平反。党组织需要尽快恢复一些重点中学，提高高考的升学率，便让他去做校长。任正非在《我的父亲母亲》中说：他总算赶上了一个尾巴，干了一点事。他希望我们珍惜时光，好好干。至此，我们就各忙各的，互相关心不了了。我为老一辈的政治品行自豪，他们从牛棚中放出来，一恢复组织生活，都拼命地工作。他们不以物喜，不以己悲，不计荣辱，爱国爱党，忠于事业的精神值得我们这一代人、下一代人、下下一代人学习。柳传志曾撰文说：“和任正非一样，我们能以身作则地把企业利益放在个人利益的前面。追根溯源，是我们的父辈给我们打下了如何做人的基础。 ”所以，任正非也希望把这些宝贵的精神财富传递给更多的年轻人。任摩逊曾任校长的黔南布依族苗族自治州都匀市都匀一中，起源于嘉靖年间，也是任正非的母校。后来任正非的华为名满天下，都匀一中时任校长就找到他希望获得捐款支持。任正非说钱不是问题，但是要求校方说明白都匀一中的校训是什么。 “如果你不把校训搞清楚，不讲清楚为什么要办学校？怎么样办学校？办成什么样的学校？你不说清楚这个事，那我不能给你钱。 ”于是任正非出面邀请了一大堆的名人大咖给出主意。那是2013年9月的一天，当时有柳传志、冯仑、陈东升等企业家，还有其他政界、教育、媒体领域的要员，共计30人的社会精英为一个中学想校训，到场的每个人都写了，后来任正非给他们反馈说，最终是定下了从三个维度， “立志·崇实·担当”“视野·意志·品格”“放眼世界·自强不息”立下的三条校训。这些关键词，都是任正非做人做事的标准，有些也是从他父母那继承的品质。他要让这些应试教育时代的稀缺品质在他父亲曾经执教的学校发扬光大。冯仑后来说，理解我们跟任正非的差距，就是我们在一些理儿上，不够较劲，不够往深里凿，不够当真，不够坚持，不够用心。所以他能够30多年如一日，坚持一个企业他自己内心的理，那个劲，然后埋头、低调，就像他研究这个校训一样。