我看罗辑思维( 八 )

很可惜,就我所见,罗辑思维和“得到”在这方面做得比较差劲。如簧巧舌讲故事,当然听得自然,听得迷醉,也确实获得了许多“知识”(虽然更多是“信息”)。但我们需要知道,世间的知识不是都可以用“讲个故事,再托出一通道理”来传授的(更何况有些“道理”还是拉郎配的勉强嫁接)。这种方式往往让受众形成依赖,丧失了继续思考、探索未知问题的意愿。

这方面最突出的表现,就是我非常反感的反复兜售“知道你忙,所以你不用下苦功夫学习,我都给你提炼好,你只要来听我说的就好了”的论调。虽然它听起来那么体谅,那么让人舒服,但它更像生意人的销售话术,和真正的“传授知识”毫不相干——我从没有见过任何正心诚意传授知识的人会说这样的话。真正传授知识的人大多更加本分,能坦然面对“有一天你会有自己的看法,也许有一天你会超过我”,为师者的目的,就是帮学生形成自己的看法,探索更大的世界,积累超越自己的力量。

另一个表现就是以偏概全,告诉你“这门学科就是这样”。如今任何学问都很容易用一两个生动的例子“入门”,但它们的价值也仅限于“入门”,之后如果继续思考探索,就只能原地踏步,只见树木不见森林。

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