疫情之下上亿师生停课不停学，在线教育机构启动紧急招聘：共享教师来了！(16)_每经记者：姚亚楠\n截至2月19日07

他认为，如果拥有足够体量的数据、强大的演算法， AI可以帮助企业去做预测、做决策，最终实现个性化与规模化兼得、学习效果与商业可持续性兼顾的目标，使企业运营更为健康、也更具持续性。

问题三：在线教育生态圈待丰富、完善

杨正大认为，在线教育的进一步发展还需要相关生态圈更加完善。 “现阶段，在线教育在整个教育体系中还处于比较初期的发展阶段，无论从用户接受度、现有产品设计，还是相关生态圈的完善程度来看，都比较早期。 ”

他表示，在线教育生态圈的完善一是需要在线教育的品类更加丰富，有更多的内容、教学服务提供者加入进来；二是平台服务商的发展壮大，目前针对在线教育的不同阶段、不同形态的软件在数量和类型不够丰富。

此外，大数据、AI的服务商深入行业的研究与应用也至关重要。 “教育中有太多场景可以用AI技术实现减负增效，但目前已有大多数产品为基础的辅助类应用，集中在课前和课后。课堂是一个非常关键的环节，每个人在课堂中的表现、状态、情绪等方面不同，这就导致互动方式需要有变化。而要实现这些个性化， AI、大数据等创新技术的应用将是关键，目前市场上这样的服务商还是比较少。 ”