新职教风口上的“三节课”(11)_文|余甜“少即是多

这期间，三节课与百度、阿里等机构合作，逐渐完善岗位的人才模型和能力成长地图。2017下半年，在产品和运营这两个品类的比较成熟后，三节课又开设了数字营销和新媒体两个品类。

“因为产品和运营更加偏向新媒体一点，所以就延伸到新媒体，然后新媒体再往营销延伸，营销往商业分析延伸，依据这样的逻辑慢慢扩新的课程。”

后显慧分析道，大量的传统企业和互联网结合的一个关键点就是数据，传统业务有很多数据之前没有被梳理出来，而互联网的优势就是利用工具和模型把原来的业务表达的更清晰明确，所以商业分析和数据科学不论是对现有的互联网业务还是传统业务都可以进行很好的衔接，这就是目前扩科的机会所在。

在未来的扩张思路上，后显慧认为，目前互联网正在进行快速地转型升级，比如新零售、电商、金融科技、房地产数字化升级、旅游、无人驾驶、人工智能等领域的发展，都会体现出对人才的渴求，虽然人工智能的出现可能导致一些岗位被淘汰，但根据目前的发展趋势来看也必然会带来能力的迁移和新岗位的催生。

三节课现在所处的环境是互联网的下沉和人工智能的上升两个趋势交替摩擦，岗位逐渐更替会出现大量的人才迁移、从A岗位到B岗位，这个迁移的转化和补差就是未来新职业教育的机会所在。

新职教风口上的“三节课”(11)