荡起儿歌创作的双桨（圆桌谈）( 五 )_

周海宏：孩子的童年是审美观、审美标准、审美习惯形成的关键期。从审美标准角度来讲，应该让孩子欣赏更多好的音乐；从审美习惯来讲，平台越多越好，可以增加音乐的接触时间。网络平台应该专门从孩子发展的角度，给孩子推出高品质的音乐，让孩子能够对美的艺术、高雅的艺术建立崇敬感、热爱感，而不是觉得什么好玩就欣赏什么，喜欢什么。

程武：如今，音乐世界越来越丰富，音乐形式也很多元，但属于孩子们的当代儿童音乐却非常少。作为一家基于互联网的科技和文化企业，我们很关注这个问题。可以尝试借助互联网科技的力量，将音乐人、家长、老师与社会大众连接在一起，共同为孩子们打造属于他们的新儿歌。因此，今年我们发起“儿童音乐共创计划”，不仅鼓励专业音乐人进行创作，也鼓励孩子们参与写词，表达他们这一代人的心声与情感，创造出更多贴合时代、寓教于乐、广受欢迎的优秀作品。

全社会能做什么

鲍元恺：作为创作者，还是要接着写。至于写是不是一定能够代替或补充经典呢？很可能补充不了，也代替不了，但是不可能停止。时间会自然地筛选经典，你不用着急。