《人民日报》评人脸识别进课堂：纪律是手段，而不是目的( 三 )_睡前聊一会儿

正如有学者所说，教育不是工业化的标准生产，而是农业化的栽培启蒙。用技术协助科学管理固然可能有一时的效果，但因材施教、以心换心，才能更懂学生，也更接近教育的本质。毕竟，无论科学如何昌明，精准但冰冷的气象分析，永远敌不过大雨倾盆时有人为你撑开一把温暖的伞。

说到这里，笔者想起了一则旧闻：今年5月，有学校开展宿管阿姨“人脸识别”大赛。90%的阿姨都能够在几秒内从30名随机选出的学生里，准确地认出住在本楼栋的孩子。“他每次路过都会跟我问好”，“他经常到楼下来借钥匙”……有流行歌曲唱道，“每次我想更懂你，我们却更有距离”。要更懂学生、更懂教育，点滴在心头的全情投入，恐怕是比技术更好的美妙言语。

这正是：捧着一颗心来，不带半根草去。技术确可加持，深情实乃必须。

大家晚安！

（文/杨翘楚）