技术与课堂的深度融合升学e网通让江南中学课堂教学焕发生机( 五 )_

高考的压力随时都在,备考过程中暴露了学生很多知识点的漏洞,如何及时发现和弥补这些知识漏洞?随着学生线上学习的普及,大数据分析反馈成为可能。如学校高中部多年使用的网络平台如升学e网通等能够对学生的线上学习行为进行大数据统计分析,阶段性形成个人、集体的学情分析报告,师生可以清楚了解学习行为数据、薄弱知识点、易错题型等,系统还会根据报告结果推送相应课程。因此,学生针对性查缺补漏,老师可以根据集体的报告数据,调整教学进度和侧重点,提高教学效果。

在一年时间里,高三物理学科的老师们制作了100多个微课,有效帮助学生解决了复习过程中遇到的“疑难杂症”。

高一学生李婷说:“不懂的通过听微课,不仅可以学到知识点,还可以学方法,自己探索去解决疑难问题,感觉学习能力在提升。”

“灵活的小组学习,需要自己跟同学在讨论中解决,还要上台去讲清楚,锻炼了自己的胆量和表达能力。”高二的莫晨也很有感触。

通过信息技术,短短4年时间,江南中学一跃成为贵港市的名校,老师参加比赛能与贵港市最好的学校抗衡。从2013年开始,江南中学高考一本上线人数每年递增100多人。今年中考的全校505名考生中,总评A+的有57人,A+率达11%,超过全市的4%。江南中学找到了撬动欠发达地区学校的课堂改革杠杆,有力促进教学质量提升,给学校发展带来了勃勃生机,而这一切都跟升学e网通息息相关。