架构思维训练之自己推导图灵机( 六 )_前言上节课我们谈到了架构思维就是创造

推导图灵机模型

各位小伙伴只要有小学数学基础，咱们就可以一起愉快的玩耍推导图灵机了，当然小学数学是体育老师教的除外。相信大家的数学基础都是好的，直接出一道难题吧，10以内的四则混合运算！请看题：

10-3*2+(6-2)/2=？

大家应该很快算出答案：6。没错！结果就是6。算对了小伙伴值得表扬，说明我们确实只是普通人。难怪算了这么多年的小数数学甚至高等数学，都没有提出图灵机。如果你看到此题并不忙于计算而是陷入沉思：此题看似简单，实则暗含深意，虽道不出其中三昧，却隐约感觉暗藏玄机。那就要恭喜你了，说明你离大师的境界近了一步，虽然还相差十万八千里，毕竟是近了些。好了，不卖关子了，咱们就看一下用图灵的思维这道题该怎么做。

假设做题的场景：题目写在纸上，我们用笔答题。

不着急做，先从提问题开始，下面的每一部分都由问题引出，标题可以不用管，沿着问题看下去自然就懂了。

（一）算法和指令