亏损持续股价暴跌，流利说该何去何从( 五 )_上市一年

相比于成人业务，K12的市场显然更广阔，也更具备吸引资本的潜力。但对流利说来说，即便有近1.4亿的用户和数据资产，想分食K12这块蛋糕依旧不能一蹴而就。一个很现实的问题是，原本引以为傲的技术优势此时或许会成为掣肘流利说的阻力。

去年8月，教育部等八部门联合下发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，方案包含严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管；学校教学不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%等多项条例。之后广东、浙江等多地相继出台落地细则。

对依托电子产品的流利说而言，进校亦或从其他途径打开K12市场，阻力空前之大。如果想在内容上下功夫，这将又是一笔不小的投入，也并非一朝一夕能完成。而教育信息化赛道，阿里钉钉、科大讯飞等巨头云集，早已是白热化竞争之势。

但从对外信息来看，一向高调的流利说并没有对K12业务过多发声，财报中也没有过多着墨。可以猜测，目前还没有找到明晰的变现路径。

早些年，王翌曾发微博表示“选哪块地来种，很重要。比怎么提高播种、除草、施肥的技艺更重要。重要性而言：选哪块地来种>（在一块特定的地上）种什么>怎么种（怎样成为种田能手）”。此时的流利说再次踏入田里，迟迟没有笃定扩界的边缘。而原有业务，探索其它营销方式，重振用户增长渠道的全新挑战也在路上。

亏损持续股价暴跌，流利说该何去何从( 五 )