工作计划|2022三年级语文教学工作计划第一学期范文( 五 )
2、继续巩固汉语拼音,能正确熟练地拼读音节,能借助汉语拼音识字,正音,阅读 。能用普通话朗读课文,回答问题,进行口语交际 。
3、积累本册教材中学习的327个词语,按要求积累其他关键词语,部分词语能学习运用 。
4、学习在方格书写各种结构大字 。要求认真书写,做到规范端正整洁 。学习用钢笔描红,继续培养正确的执笔方法和写字姿势,培养良好的书写习惯 。
(二)阅读
1、学过的句子会读,能联系上下文理解句子的意思 。学习本册教材中出现的常用句式,继续积累句子,部分句子能学习运用 。在理解语句的过程中,体会句号和逗号的不同用法,了解冒号、引号的一般用法 。
2、听人说话能抓住主要内容 。能用普通话与人交流,注意使用礼貌语言,在交谈中注意听清别人的肆意,对不明白的地方,会提出询问 。
3、能清楚明白地回答老师和同学的提问,在说话练习中能说连贯的话,能具体讲述故事,能简要转述别人讲话的大意,能讲述自己的经历和见闻 。
4、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,学习默读,做到不动唇,不出声,能对课文不理解的地方提出问题 。能复述课文大意,能初步把握课文的主要内容,能熟记教材展示的名句,能背诵全部古诗,能背诵部分课文,积累课文中的优美词句和精彩片断 。
5、进一步激发学生的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,鼓励学生自主选择阅读材料 。
6、继续培养学生预习课文的良好习惯 。
(三)习作
1、懂得写作是为了自我表达和与人交流 。
2、学习观察生活,养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材 。清楚明白地写出自己的所见所闻,继续学写日记、观察作文、看图作文、想象作文,做到有顺序、语句较通顺,学习使用标点符号,作文练习由大作文、课内片断和课外小练笔组成 。
3、能学会自己修改自己的习作,并主动与他人交换修改,书写规范、整洁 。
(四)口语实际
1、与人交流能尊重、理解对方 。
2、乐于参与讨论,敢于发表自己的意见 。
3、表达要有条理,语气、语调适当 。
五、教学措施
(一)充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性 。
语文教学应在师生平等对话的'过程中进行 。学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式 。
教师是学习活动的引导者和组织者 。教师应转变观念,更新知识,不断提高自身的综合素养 。应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习 。
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