工作计划|行政管理工作规划怎么写( 五 )
3.加强领导 ， 明确责任 ， 强化监督 。期初组织教职工重温各岗位工作职责 ， 明确责任范围和具体责任人 ， 落实具体工作责任 。定期开展“教师测评”“家长测评”等民主评议活动 ， 并根据评议意见 ， 整改到位 。期初进一步完善园务公开制度 ， 推行园务公开 ， 增强办园的透明度 。
二、强化安全管理 ， 创建平安校园 。
1.从严格制度落实入手 。制定幼儿园安全工作计划 。严格落实“一岗双责”认真落实《学校安全生产责任落实测评体系细则》 ， 完善幼儿园安全机构网络图 ， 各项管理制度上墙 ， 明确责任人 ， 层层签订安全责任书 ， 做到有计划 ， 有总结 ， 有反馈 。
2.从安全隐患排查入手 。每周召开行政例会 ， 根据当前社会治安形式 ， 要求幼儿园安全领导小组成员定期进行全园安全隐患排查 ， 杜绝一切安全事故发生 。
3.从幼儿安全接送入手 。每月召开全体教职工安全工作会议 ， 重温《幼儿园安全工作制度》 ， 对幼儿在园一日活动中的组织环节及幼儿接送时的安全工作进行重点部署 ， 特别对幼儿园门卫保安工作提出要求：把好入园第一关 ， 严格执行接送卡制度 ， 防止不法分子进入幼儿园 。
4.从家园多方联系入手 。通过多渠道的家园联系 ， 实现安全无缝对接 。通过教师和家长面对面的交流、发布园务通、微信平台、电话联系等方式督促家长持卡接送幼儿 ， 1人1卡 ， 排队刷卡 ， 做到无卡不得入园 ， 争取家长的支持、理解和配合 ， 共建和谐家园 。
三、全面落实《指南》 ， 促进孩子发展 。
1.学习交流 。组织全园教师继续学习《3—6岁儿童学习与发展指南》的内容 ， 做好学习笔记 ， 写好心得体会 。对教师通过试卷测试的形式进行掌握《指南》精神的考核 ， 促进教师自觉贯彻《指南》精神 ， 提升科学保教能力 。
2.观摩研讨 。利用周四教研日、听评课活动 ， 在幼儿园内开展观摩研讨活动 ， 相互学习并探讨在实施过程中存在的问题 。从科学、健康、语言、艺术、社会五大领域探索实施促进幼儿学习与发展的途径与方法 。继续开展幼儿园三大游戏观摩研讨活动 ， 巩固区域活动成绩,提高区域活动水平 。
3.宣传教育 。围绕本学期学前教育宣传月主题 ， 开展致家长一封信、利用微信平台发短信、园务通、向家长发放宣传资料等 ， 让家长学习《指南》 ， 了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点 ， 建立对幼儿发展的合理期望 ， 普及科学育儿知识 ， 提高家长科学育儿水平 。
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