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工作计划|大班班务工作计划第二学期范文( 十 )


2、环境创设 。
创设和建立和谐的生活环境和学习环境 。让幼儿主动、自信的成长 。班上的环境的布置，以“环保教育”为核心，让孩子主动的创设生活和学习环境 。同时，也让家长参与到环境创设中来 。
3、卫生保健 。
做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展 。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：
（1）合理安排幼儿户外活动的时间和资料，保证每一天2小时的户外活动时间 。
（2）努力创造条件，利用社区及家长资源，采用阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育游戏活动 。
（3）开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施 。
（4）根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽 。
（5）定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁 。
（6）幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己 。
（7）幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和潜力 。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密 。
（8）定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健 。
4、区域活动 。
区域活动是孩子喜欢的活动，要建立良好的区域制度和管理制度 。坚持贯彻区域活动时进区人数和插卡制度 。做到自由、自主地进行活动，有不影响别人的良好习惯 。
三、教育教学目标
健康领域：
（1）有良好的生活自理潜力和良好的生活、卫生习惯 。
（2）有用心参加体育活动的兴趣和习惯，能熟练、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动，有良好的整理习惯 。
（3）了解日常生活中的安全常识，有自我保护的简单常识和行动 。能主动遵守必要的规则 。
语言领域：
（1）能互动、有礼貌地与人交谈；能集中注意力倾听别人讲话，理解讲话的资料 。
（2）能用较完整的语句表达自己的意思 。
（3）喜爱看书、对文字认读有兴趣，能围绕必须的话题谈话，会用轮流的方式交谈 。喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲述并乐意创编 。
科学领域：
（1）好奇、好问，能用心参加探索、操作活动 。
（2）能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参加科学活动，寻求答案，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 。

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