柏拉图认为理念先于可感的个体事物,因而是世界的本体( 二 )



当然其论据存在很多错误 , 其中最明显的错误是:凭什么可以将可见事物与上帝列为一对矛盾体?莱布尼茨认为另一种真理为事实真理 , 这种真理是来源人类的感觉经验 , 尤其是劳动经验 。
事实真理是个别的现象 , 具有很大的偶然性 , 要建立在充足的条件之下才可能成立 。 德国哲学家康德认为天赋与知识是来源于经验的 , 但是知识只是从时间方面来源于经验 , 而非是内容 。
康德认为 , 知识必须是普遍性、必然性并且要经历严密的科学推理的 , 但是康德所谓科学推理实质上是先天综合判断 。 所谓先天综合判断、是指知识获得的条件并不是外界的 , 而是人类本身所具有的先天经验形式 。

例如先天的概念范畴 , 时间上的认知等 。 同时 , 康德还认为没有这些先天经验 , 从经验取得知识是不科学的 , 也是难以被接受的 。 康德在天赋认知论方面 , 虽然结合经验主义思想 , 但是依然以天赋理念为核心 。
【柏拉图认为理念先于可感的个体事物,因而是世界的本体】天赋观念论哲学家们 , 基本上继承了柏拉图的灵魂回忆说 , 认为人类的天赋是上帝现在人出生前给予的 , 而这种天赋是所有天赋最值得信任、最可靠的知识 。 因此 , 柏拉图灵魂回忆说 , 教育理念对于后世天赋教育影响力是非常大的 。