柏拉图认为理念先于可感的个体事物，因而是世界的本体( 二 )
当然其论据存在很多错误 ， 其中最明显的错误是：凭什么可以将可见事物与上帝列为一对矛盾体？莱布尼茨认为另一种真理为事实真理 ， 这种真理是来源人类的感觉经验 ， 尤其是劳动经验 。
事实真理是个别的现象 ， 具有很大的偶然性 ， 要建立在充足的条件之下才可能成立 。 德国哲学家康德认为天赋与知识是来源于经验的 ， 但是知识只是从时间方面来源于经验 ， 而非是内容 。
康德认为 ， 知识必须是普遍性、必然性并且要经历严密的科学推理的 ， 但是康德所谓科学推理实质上是先天综合判断 。 所谓先天综合判断、是指知识获得的条件并不是外界的 ， 而是人类本身所具有的先天经验形式 。
例如先天的概念范畴 ， 时间上的认知等 。 同时 ， 康德还认为没有这些先天经验 ， 从经验取得知识是不科学的 ， 也是难以被接受的 。 康德在天赋认知论方面 ， 虽然结合经验主义思想 ， 但是依然以天赋理念为核心 。
【柏拉图认为理念先于可感的个体事物，因而是世界的本体】天赋观念论哲学家们 ， 基本上继承了柏拉图的灵魂回忆说 ， 认为人类的天赋是上帝现在人出生前给予的 ， 而这种天赋是所有天赋最值得信任、最可靠的知识 。 因此 ， 柏拉图灵魂回忆说 ， 教育理念对于后世天赋教育影响力是非常大的 。
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