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团队改变的第三步，是保持新大脑回路的活跃度，让改变真正的发生


团队改变的第三步，是保持新大脑回路的活跃度，让改变真正的发生


活跃第三 。
这是《效率脑科学》一书 ， 精读分享的第55篇 。
如何改变团队的文化？
从改变他人的大脑开始 ， 让团队成员的大脑 ， 实现“自我引导的神经可塑性” 。
有三个关键的步骤 ， 我们已经分享了安全第一 ， 连接第二 ， 接下来来到第三个步骤 ， 活跃第三 。
今天我们来聊一聊 ， 如何保持团队成员 ， 大脑新回路的活跃度？
一旦你在团队中 ， 降低了大家的威胁感 ， 提供了心理安全 ， 并促进团队成员建立了正确的 ， 新的大脑回路连接 。 那么 ， 改变文化的第三个步骤 ， 就是要确保人们时不时地 ， 回顾并使用大脑新建立起来的改变连接 。
让新的大脑回路产生作用的办法 ， 就是定期去激活它 。
注意力确实会改变大脑 ， 但人的大脑也会注意很多东西 ， 只有不断重复 ， 让你的大脑习惯性地使用这个新的回路 ， 改变才会真正的发生 。
举个例子 ， 当我想在培训部门里 ， 改变大家的沟通文化 ， 让所有的培训项目成为一个系统时 。 我先营造了改变的心理安全感 ， 再用讲故事 ， 提问题与设目标的方式 ， 让大家建立了正确的大脑连接 。 而最后我需要做的 ， 就是定期去激活大家大脑的新连接 ， 让这个大脑的新回路保持活跃 。
我当时采用了三种方式 ，
第一种方式 ， 反复沟通 。
我并不认为 ， 建立培训体系 ， 我在部门里讲一次 ， 大家就会接受了 。 我选择在会议上面对大家讲 ， 在每一次跟员工绩效面谈时 ， 我也讲 ， 在做月度总结时 ， 我还要讲 。
通过在不同场合 ， 不同时间 ， 反复的讲 ， 强调建立培训体系的重要性 ， 来让大家的大脑新回路保持活跃 。
第二种方式 ， 建立制度 。
我重新修订了培训制度 ， 将培训项目以制度的方式 ， 形成体系 ， 要求队员们 ， 在做培训项目时 ， 必须对学员提出参加培训的资格要求 ， 只有先参加过低级别的课程 ， 才有机会参加更高级别的课程 。 并将是否在培训项目中相互协作 ， 作为队员们的考核标准之一 。
这种方式 ， 让我的队员们将注意力 ， 持续关系在培训体系上 ， 大脑的新回路保持了活跃 。
第三种方式 ， 规范流程 。
我建立了一周一次的沟通协调会 ， 让队员们 ， 每周都有一个固定的时间段 ， 与其他同事一起交流各自的培训项目 ， 如何承接 ， 如何配合 。
同时 ， 我也规范了培训的流程 ， 明确了在每个培训项目的组织中 ， 哪些信息必须通报给部门里的其他同事 。
这样的流程 ， 大大加强了相互间的协作 ， 让大家的大脑新回路保持了活跃 。
因此 ， 如何保持队员们新的大脑回路的活跃度？我们需要他人 ， 经常关注那些对你来说重要的事情 ， 方法就是设立让他人定期回顾 ， 新的大脑回路的机制 。
【团队改变的第三步，是保持新大脑回路的活跃度，让改变真正的发生】我们可以通过反复沟通 ， 建立制度 ， 规范流程的方法 ， 来让队员们不断重复 ， 这样你希望的改变才会发现 。

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