1~3岁孩子发出5个“叛逆”信号时,妈妈引导好了,孩子更聪明


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1~3岁孩子发出5个“叛逆”信号时,妈妈引导好了,孩子更聪明


文|菁妈

之前在闺蜜群里面做过一个小小的调查 , 觉得孩子什么时候最难带?
大多数妈妈会说孩子在两岁左右最难带 , 孩子在一岁之前给他吃给他喝给他睡就行了 , 但孩子在两岁左右又没有上幼儿园 , 他又学会跑了 , 学会说了 , 而且还有自己的思想了 。
这时候的孩子特别叛逆 , 让家长特别头疼 。 有闺蜜说自己就是在孩子两岁左右学会“河东狮吼”的 。

1~3岁的孩子 , 会有这5个叛逆的信号 , 让妈妈很头疼 , 如何引导第1个:跟妈妈对着干 , 总是说“不”
“可怕的两岁”孩子有一个特点 , 什么都说“不” , 叫孩子吃饭 , 孩子说不要 , 我要吃面条 , 妈妈煮好面条孩子却说不要 , 我要喝粥 。
孩子这个时候正处于自我意识发展期 , 他发展的需求就是:“我长大了 , 需要更多的尊重 , 我希望能够自己做主 , 自己选择 。 ”
【妈妈如何引导】
理解这是孩子身心发育的正常过程 , 学会说“不”的孩子 , 长大以后更容易有独立性格 , 自信的气质和坚强的毅力 。
尊重孩子 , 听一听孩子想说什么想做什么 , 不涉及原则就要让孩子去选择 。
比如回家的时候 , 孩子想从小区正门回去 , 而不是走更近家里面的侧门 , 不赶时间就让孩子从正门走 。

第2个:喜欢重复和整齐
妈妈讲故事的时候 , 反复地要听一个故事 , 甚至妈妈读错一个字都能纠正出来 。
回家开门的时候 , 平时都是妈妈开门 , 但有一次爸爸跟妈妈一起带着宝宝回家 , 爸爸开门却让宝宝瞬间大发脾气 , 一边哭一边说“不要爸爸开门 , 不要” , 还要把门关起来 , 让妈妈重新开门 。
这是因为孩子在这个时候希望这个世界都是整齐的 , 单一的 , 维持同样的次序 , 平时在他的意识里面门都是由妈妈来开的 , 突然被爸爸打破了这种常规 , 就会让他觉得不舒服 。
【妈妈如何引导】
给孩子设定固定的程序 , 比如吃饭之前要先洗手 , 再拿碗 , 再拿勺子 , 先吃饭再吃菜 。
回到家里面先脱鞋子 , 再洗手 , 之后才玩玩具 。
这样的固定程序在这个时间段固定好了 , 能让孩子生活更有规律 。

第3个:自私不分享
孩子拿着一个玩具到小区里面玩 , 小区的其他小朋友看了很喜欢 , 想要玩 , 但是孩子却不同意说:“这是我的 , 我的 , 不给你玩” , 这个时候孩子其实没有分享的意识 。
甚至孩子走在路上看到一个自己喜欢的玩具 , 就想占为己有 , 因为在他的内心里面 , 只要我喜欢的东西都是我的!
很多家长特别头疼 , 孩子喜欢抢别人的玩具 , 自己的玩具又不愿意跟别人分享 , 特别的自私 。
这其实是孩子物权发育的一个必经过程 。
【妈妈如何引导】
孩子不愿意分享玩具 , 妈妈不要强求 , 但妈妈要让孩子学会换位思考 , 自己不想把玩具分享给小朋友 , 但是小朋友的玩具也不想分享给你 , 所以不能抢 。
给孩子读一些分享合作的绘本 , 让孩子懂得分享才能更快乐 。

第4个:喜欢自己来
孩子在两岁左右开始学会模仿 , 喜欢自己动手 。
妈妈给孩子洗脸的时候 , 孩子抢着毛巾说 , 妈妈我自己洗 , 妈妈要给孩子穿衣服的时候 , 孩子说我自己穿 , 甚至帮妈妈擦桌子洗碗 。
这时孩子处于模仿敏感期 , 发现妈妈做这些事情的时候 , 他觉得很好奇 , 就想自己去学一学怎么做 。
【1~3岁孩子发出5个“叛逆”信号时,妈妈引导好了,孩子更聪明】【妈妈如何引导】
学会培养孩子的自理能力 , 不要担心孩子耽误时间弄脏地方 , 给孩子自己穿衣服穿得不对的再指导一下孩子 , 孩子自己洗脸洗得不干净的 , 妈妈可以再帮洗一下 。
爸爸可以跟孩子一起动手养植物或者修理板凳 。

第5个:非常的话痨
孩子在两岁左右 , 能够使用200~300个词汇 , 能说出简短的句子 , 孩子这个时候就特别喜欢说话 , 因为他觉得说话是一件有意思的事情 。

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