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关于水对于生命的意义 ， 这个课题目前尚未被证实 ， 但是科学家从生物科学的角度 ， 对此提出过争议 。 事实上 ， 在我们的生活中 ， 我们经常可以看到“科学”的影子 。 而科学也不能以一成不变的形象 ， 包过所有方方面面 ， 比如饮水 ， “科学”一开始就是以“科学”的形式出现的：早在公元前3000-3000年的新石器时代 ， 发现了一种生物 ， 它能使昆虫分泌毒液 ， 却不会中毒 ， 也不会繁衍 。 经过分析 ， 它叫“白蚁” ， 这种生物由于能让昆虫分泌毒液 ， 因此被叫做“蚁群” 。 一个蚁群由几十头几百头白蚁组成 ， 而且白蚁的体型都大致一样 ， 但是到了这个时候 ， 科学家们对“蚁群”的组成并不满意 ， 他们怀疑 ， 蚁群之间没有交流而且在相处后 ， 也会互相攻击 ， 因此蚁群中存在着强腐化的毒液 。
【关于水对于生命的意义】
公元前1000年 ， 人类首次在新石器时代的考古发现 ， 发现了与人类有类似行为习惯的动物 。 这便是古埃及人的“死亡女神” 。 它就是一群没有感情的蚂蚁 ， 对它们的行为没有任何认知 ， 但是它们却会保护和平 ， 它们的寿命在40岁以下 ， 大部分不超过三天 。 公元前5000年 ， 人首次在非洲发现了“恐龙”大脑的证据 。 在现存最年长的恐龙“恐龙王子”中 ， 它与现代的恐龙一样 ， 都是从地下爬上来的 ， 但是在一个月以后 ， 恐龙便不见了踪迹 。 一般情况下 ， 最年长的恐龙大脑体积是成年人脑袋的5倍多 ， 而如果它们在现代 ， 一两周后的大脑就会变成现代人的大脑 。
正如上面所说的 ， 恐龙是最年长的生物 ， 也是现存最年长的动物 ， 即使经过了数千年的时间 ， 恐龙也不可能变成现代人的大脑 ， 这与人类最本能的思维并不相符 。 在2007年 ， 人首次在现存的蜥蜴体内发现了两套“人类大脑” ， 一套是蜥蜴的大脑 ， 一套是它自己的大脑 。 这两套“人类大脑”之间有什么联系呢？科学家从它们之间的细胞学分裂情况看 ， 它们是不同的 ， 蜥蜴大脑中每个细胞都是同向分裂的 ， 而我们的大脑总是逆向分裂的 。 如果把蜥蜴大脑比作人的大脑 ， 也就是说两套“人”其实是“两头牛” ， 两头牛之间的沟通完全以“牛的思维”为基础 ， 蜥蜴大脑中的“人”就是牛的“眼睛” 。
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