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元宇宙发展
在近十几年间 ， 元宇宙的概念以各种形式被呈现出来 ， 并逐渐被塑造成如今的模式 。
其实除了 Neal Stephenson 的科幻小说《雪崩》之外 ， 不少文学作品甚至是电影亦描绘过类似于元宇宙的虚拟空间 。 例如1999年上映的知名电影系列《廿二世纪杀人网络》(The Matrix) ， 还有在 2018 年上映的《挑战者1号》(Ready Player One) ， 都各自以不同方式呈现电影构想的虚拟世界 。
另一方面 ， 不少游戏公司和社交平台亦一直努力打造虚拟世界的雏形 。2003 年 ， 美国互联网公司 Linden Lab 推出由 Open3D 构建的网上虚拟世界「第二人生」 (Second Life) ， 为虚拟世界游戏奠定了基础 。 之后 ， 2006 年 Roblox 公司发行了同时兼容虚拟世界、休闲游戏和用户自建内容的游戏 Roblox ； 3 年后 ， 瑞典 Mojang Studios 开发了知名游戏 Minecraft， 掀起了沙盒游戏的热潮 。 还有在 2020 年诞生、建立在以太坊平台上鼓励用户拥有和运营虚拟资产的 Decentraland， 都成为元宇宙发展历史不可或缺的基石
根据 Baszucki 的标准 ， 元宇宙即是揉合了「创造」、「娱乐」、「展示」 ， 「社交」和「交易」各种要素的世界 。 其最终的目标是让人在元宇宙中实现沉浸式体验 。 游戏开发公司 Beamable 的创办人 Jon Radoff 也曾经提出过对元宇宙构造的看法 ， 认为元宇宙应该由 7 个层面构成 ， 包括体验 (Experience)、发现 (Discovery)、创作者经济 (Creator Economy)、空间计算 (Spatial Computing)、去中心化 (Decentralization)、人机互动 (Human-Computer Interaction) 和基建 (Infrastructure) 。
在 2020 年 ， 在全球新冠疫情底下 ， 生活受到制肘的大众更热切期待体验元宇宙 。 加上近年 Web3.0 技术逐渐成熟 ， 元宇宙的发展似乎步伐更快 。 近年元宇宙发展取得不少成果 ， 包括微软、 Meta 等国际科技巨头公司相继宣布加入元宇宙领域 ， 共同开发这片领域 。
元宇宙生活应用
Meta 公司（Facebook 前身） ， 认为元宇宙是一个集合 AR/VR 技术的空间 。 透过穿戴头部设备用户可进入虚拟世界 ， 从而实现现实和虚拟世界的无缝衔接 。 那么在元宇宙空间中 ， 人能够做到什么呢？先列举几个最广泛的应用 。
【元宇宙的未来商机和应用】办公——在新冠肺疫情的影响之下 ， 远程办公变得更加普遍 ， 但传统的远程办公仍然面对缺乏实时互动、沟通效率低等问题 ， 而元宇宙则能够使虚拟办公以全息影像的「面对面」互动方式进行 。 一些科技龙头公司亦已陆续开发虚拟办公技术 ， 例如 Google 推出 Project Starline 计划 ， 旨在将远距互动3D化 ， 参与者能够从不同角度观察聊天对象 ， 并进行肢体或者眼神交流 。 而 Meta 则推出远程协作工具 Horizon Workrooms ， 支持佩戴 VR 设备的人在同一个虚拟会议室中面对面交流 ， 打破屏幕的阻隔感 。
游戏——游戏与元宇宙这两个概念似乎是密不可分 。 在现实世界中进行电子游戏 ， 玩家永远不能代入游戏世界之内 ， 而游戏世界亦触碰不了现实生活 ， 但在元宇宙进行游戏 ， 就能将现实生活的真实感带入游戏中 。 试幻想 ， 元宇宙虚拟游戏中的装备和游戏币都是真实的 ， 而玩家能够在游戏当中随意构建自己的家园 ， 甚至能够通过持有游戏代币改变游戏的模式和未来的走向 ， 这绝对是以往游戏未能达到的境界 。
目前已有不少 GameFi 游戏启用了 Play-to-Earn（边玩边赚）的模式 ， 目的是让玩家能够在游戏中不但满足到游玩需求 ， 甚至能够增加收入 ， 尤其在疫情期间 ，GameFi 的需求更显热烈 。 不少沙盒类游戏亦已开启了元宇宙的第一道门 ， 而 Roblox 更将打造游戏的权利交还给用户 ， 允许玩家设计属于自己的物品以及创建各种不同类型的游戏 。
教育——在元宇宙世界 ， 集体工作不成问题 ， 教育亦不例外 。 大学一词为「University」 ， 亦是由「Universe」（宇宙）这个词衍生而来的 。 我们可以视元宇宙为人类共同体 ， 因此教育在各个层面上都可以变得更宏观 。
试想像 ， 在元宇宙中进行教育 ， 学生的学习环境不再束缚于校园之内 ， 老师亦不再受到教室和现有的教具所拘束 。 在拥有全息影像技术之下 ， 教学变得更加生动 ， 学生亦能够亲临其境 ， 摆脱平面图像的界限 。 元宇宙让学习变得更加简单、更加有趣 ， 教学不再依赖于时空条件和真实设备 ， 教育资源缺少和不均衡的问题也不复存在 ， 在各种条件的升级之下 ， 教学质量必定会得到提升 。
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