如何研究幻想学说？要体会他对错误认知根源的揭示
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科学的知识重要的功能 ， 在于它能使人们正确认识自己、定位自己、考察自己 ， 不断激励自己 ， 不断改进和完善自身 ， 形成高尚的道德情操 。
由此可知 ， 科学知识的价值多么重大 ， 那么获得科学的知识就举足轻重了 ， 要获得科学的知识必须剔除人们认识中的谬误 ， 要抛开知识中的假象之后才能获得科学的知识 。
培根认为只有科学知识才能造福人类社会 ， 而为了推进科学 ， 必须从扫除妨碍知识进步的障碍开始 。
除此之外 ， 培根认为认识主客体的特性决定了认识的方法 。 从客体方面看 ， 认识的客体就是认识的对象 ， 而人类认识的对象无论是在内容、认识方法形式等方面都极其具有复杂性 。
而且这种复杂性是无限的不能清除的 ， 所以人类如果在认识过程中 ， 仅凭头脑而没有其他方法的指导 ， 是很难获得成功的 。
从主体方面来看 ， 人类的理性和感官具有局限性 ， 所以人类的认识一方面是有限的 ， 另一方面也是极易产生谬误的 ， 我们自身并不能保证认识的完整性和准确性 。
因此 ， 培根认为要获得自然的正确认识 ， 还必须找到人类认识产生错误的根源 ， 才能找到对应的方法 。 培根的幻象说就是为了完成这个使命 ， 是为了扫清认识路上的障碍和建立新方法 。
对于培根而言 ， 幻象说并不是指某一种具体错误 ， 或者是在某一特定条件下才产生的错误 ， 而是人类普遍存在的认知错误 。
【如何研究幻想学说？要体会他对错误认知根源的揭示】那么我们在研究幻象说时 ， 不能忽视它对错误的认识论根源的揭示 ， 和作为逻辑学中谬误理论的重要意义 。
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