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|国家卫健委、教育部：低风险地区中小学学生校园内无需戴口罩( 三 )


8.健康教育课堂 。把传染病防控知识与技能等内容纳入入学教育 。通过多种方式 ， 提高师生、家长防病意识和自我防护能力 。引导师生主动接种流感等疫苗 。关注学生心理等问题 ， 为师生提供心理健康咨询服务 。
（二）学生管理要求 。
1.学生到校时 ， 应当按照学校相关规定安全有序报到 。入校时接受体温检测 ， 主动出示健康码 ， 合格后方可入校 。无特殊情况 ， 尽量避免接送人员进入校区 。
2.在校期间 ， 自觉按照学校规定进行健康监测 。注意用眼卫生 ， 积极参加体育锻炼 。保持宿舍卫生清洁 ， 做好个人卫生 ， 定期晾晒、洗涤被褥及个人衣物 。
3.严格遵守学校进出管理规定 ， 尽量减少出校 ， 做到学习、生活空间相对固定 ， 避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所 ， 在公共场所保持社交距离 。在校园内的学生和授课老师 ， 可不戴口罩 。
四、应急处置
（一）学校所在地区新冠肺炎疫情风险等级发生变化 ， 应当按照当地疫情防控要求执行 。
（二）学生和教职员工如出现发热、干咳等症状 ， 应当立即做好佩戴口罩等防护措施 ， 学生应当及时报告辅导员 ， 教职员工应当及时报告校医院 。学校及时安排临时隔离室进行观察 ， 由指定专人负责对隔离者进行健康状况监测及指导就诊 。未设置校医院（医务室）的学校 ， 应当就近前往社区或其他医疗机构进行相应处置 。
（三）如发现新冠肺炎疑似病例 ， 学校应当立即启动应急处置机制 ， 第一时间向辖区疾病预防控制机构报告 ， 配合做好流行病学调查、密切接触者集中隔离医学观察和消毒等工作 。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知 ， 如出现发热、干咳等症状时要及时就医 。
（四）学校对接受隔离医学观察的学生和教职员工 ， 要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位” 。教职员工和学生病愈后 ， 返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明 。
附件2
中小学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）
为指导中小学校加强秋冬季新冠肺炎疫情防控工作 ， 压实中小学校疫情常态化防控主体责任 ， 坚持人物同防、多病共防 ， 落实“四早”防控措施 ， 精准防控 ， 制定本技术方案 。
一、开学前
（一）制度要求 。
1.各地根据当地疫情防控风险级别和疫情应急响应级别作出中小学开学决定 。严格落实属地责任、部门责任、单位责任和家庭责任 ， 安排好学校疫情防控各项工作 ， 确保人员到位、设备到位、设施到位、物资到位、能力到位、制度落实到位 。低风险地区学校开学前应当对来自中高风险地区教职员工和学生加强健康管理 。
2.学校成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组 ， 党组织书记和校长是本单位疫情防控第一责任人 。各岗位职责明确 ， 任务到人 。多校址办学的中小学校 ， 每校址必须指定明确的疫情防控工作责任人和工作联络人 。
3.中小学校应当根据本地区疫情防控和学生来源特点 ， 制定具体防控工作方案、应急处置预案和工作制度 ， 包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等 。
4.建立完善疫情联防联控工作机制 。教育部门与卫生健康行政部门加强指导 ， 推动学校与疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调 ， 配合属地街道（乡镇）、社区（村）等有关部门积极开展联防联控 ， 卫生健康行政部门提供专业指导和人员培训服务 ， 形成教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制 。学校在开学前应当与属地社区、公安部门、医疗机构和疾控机构等做好对接 ， 组织全校教职员工对各项方案和预案进行培训 ， 并开展防控应急演练 。

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