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幼儿园教师教育感言( 四 )


幼儿园教师就像百宝箱 ， 什么知识都要通晓一二 ， 要有较强的综合艺术素质 ， 包括对色彩的理解能力、对音乐的感觉能力 ， 包括穿着 ， 怎么样穿着得体 ， 让小朋友喜欢又符合教师的身份 ， 这些都是幼儿教师应具备的基本素质 。还有语言表达能力也很重要 ， 要有较强的沟通能力 ， 幼儿教师是家长和孩子之间的桥梁 ， 对小朋友说话要简练 ， 听得懂同时注意层次性 。对家长的建议要有指导意义 ， 对孩子的评价措辞要准确、委婉 。
作为幼儿教师 ， 我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少的方面 ， 因为人的成长过程实际上是一个心理成长过程 ， 而不是一个智力成长过程 ， 智力成长是附着在心理成长之上的 。再有 ， 爱和尊重是贯穿教育始终的 ， 肯定与支持孩子按照精神胚胎的内在规律自然发展 ， 对他们的自然发展表示尊重 ， 为他们的发展提供适宜的精神与物质环境 ， 我们的幼儿园就提出过这样的教育思想“蹲下来讲话”“抱起来交流”“牵着手教育” 。这一切都体现了我们对孩子的尊重与理解 ， 同时让孩子在自然发展中体验到了无尽的爱和自由 ， 这对于孩子建立良好的人格 ， 铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础！
幼儿的学习活动与日常的游戏、生活是密不可分的 。游戏和生活中不断出现在幼儿面前的真实问题情景使他们不断调动和运用已有的经验 ， 并在不断地面临挑战和解决问题的过程中获得新的经验 。因此在我平日的工作中总是将教育生活化———让孩子不知不觉地会了 ， 让环境问题化———让孩子玩着玩着就学了 。这种说法看似简单 ， 其实对老师的观察、分析、提炼、创设能力则有着较高的要求 。作为教师 ， 我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题 ， 进而引导幼儿将经验迁移到社会生活中去 。
幼儿教师不像许多人想象的那样 ， 只要会唱歌跳舞就可以了 ， 作为幼儿教师必须要有事业心、爱心、责任心 。幼教是通往儿童心灵世界的桥梁 ， 是孩子的忘年交 ， 老师和孩子之间是平等的 ， 作为教师应给予孩子更多的爱 ， 关注每一个孩子 ， 发现他们身上的闪光点 。
同时我觉得新时期的幼儿教育工作者所应必备的一项必不可少的素质是发展的眼光和未来社会意识 。因为我们现在教育的孩子是为未来世界服务的 ， 那么我们就要用未来社会的眼光、标准培养教育我们今天的孩子 。未来的世界将会是一个环境资源匮乏、竞争激烈、世界经济一体化的世界 。

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