工作计划|教师个人三年发展规划书范本三篇( 五 )
2.继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平 。不断探索和实践，努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围 。
3.继承优良的教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种教学方法丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格 。
4.阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作，尝试每学期能自读2～3本；写下教育教学感想，到学期末总结出一篇有质量的论文 。
5.积极参与各教研活动，做好笔记及完成其相应要求和功课 。利用课余时间进行函授进修,积极参加继续教育 。
具体的实施的方式和途径：
1）熟悉小学语文教材，按照要求计划来设计教案 。从学生角度来展现，学生能喜欢上语文育课，愿意上语文课，认为上语文课是一件开心的事 。学生能与教师关系融洽 。
2）积极参加各类教科研活动 。参加观课、评课活动后，注重自身实践、反思和总结；积累经验，拓宽自己的教学思路 。
3）多问，经常请教优秀教师，学习其成熟的教学理念、对待事物的随机应变能力和课堂掌控技术，结合自身实际，形成一个全新的、便于自己控制的教学，使课堂教学有成效 。每月写一篇能反映和提高自己的教学日志 。
（二）第二年度目标（20xx年）
1.巧练课堂教学基本功在语文课教学设计、语言、手段、方法等有一定的教学特色和教学经验，初步形成自己的教学风格，深入教学实践，提高自己的教育教学能力和教育艺术，做一名学生喜欢的教师 。
2.继续专业理论的学习，广泛阅读有关教育方面的名著，多积累，力争自觉阅读三本以上教学理论专著，学会“想”和“写”，争取在教育科研方面有所突破，积极参与体育教研组课题研究，进行相关资料的收集和整理 。并拟定一个学术研究方向 。
3.继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,提升理论水平和实践能力,更新知识结构 。及时做好教学反思工作，加强案例研究，撰写教学案例 。
（三）第三年度目标（20xx年）
1.在两年的教学基础上，不断反思整合自己课堂，进一步培养自身专业素养，以高水准的经验型青年教师为目标，向优秀教师学习靠拢 。
2.积极参加学校及教育办组织的各种活动，多为自己争取业务开展机会，不断增强自己的教学能力和授课水平，争取在业余实践学习音乐、美术、舞蹈等，全面提高自己的能力，使自己成为一个全能型的教师 。
3.关注学生的自身认知，从兴趣、道德、情感、价值观等多方面了解各年龄段学生 。不局限于教材，不断从新角度理解和挖掘，做好前两年教育教学的反思和总结 。
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