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工作计划|六年级数学教师教学工作计划( 六 )


④备例题与练习：要根据教材和学生实际精选例题、习题 ， 突出例题、练习的针对性、目的性和有效性 。
⑤备教学手段：能够根据需要选用各种教学手段 ， 能够利用各种教学手段优化教学效果 ， 积极倡导现代多媒体教学手段在课堂教学中的应用 。
2、上课
上课是完成教学目标 ， 保证教学质量的核心环节 。要努力提高课堂教学效率 ， 充分利用课堂40分钟时间 ， 认认真真上好课 。
(1)根据新课程标准的理念 ， 确定课堂教学要求 ， 教学目标明确 ， 教材处理得当 ， 知识讲授准确、清楚 ， 既重视“双基”落实和能力培养 ， 又重视思想品德教育 。
(2)把教材思路和教学思路有机结合起来 ， 主次分明 ， 条理清楚 。能运用多种方法手段 ， 有效地突出教学重点、突破学习难点 ， 使学生觉得轻松、深入 。
(3)讲练结合 ， 课堂结构合理 。新授时间一般控制在15-20分钟 ， 练习10分钟左右 。
(4)面向全体学生、注重调动中、下等学生的学习积极性 。努力营造课堂学习的良好心理环境 ， 启发学生积极思维 ， 鼓励学生质疑问题 。因材施教 ， 努力处理好"吃不饱"和"吃不了"的矛盾 ， 使全体学生积极地参与教学活动 。
(5)重视实验和实践课教学 ， 培养学生动手操作能力 。
(6)上完每堂课、每个章节或单元 ， 要及时反思 ， 总结经验教训 ， 以不断改进教学 。
3、作业设置与批改
设置和批改作业是学生巩固所学知识 ， 教师反馈教学信息和改进教学的重要手段 。因此 ， 要高度重视此项工作 。
⑴进一步规范学生的作业 ， 全面提高作业质量 ， 努力做到格式正确 ， 字迹端正 ， 卷面整洁 。
⑵布置的作业内容适当 ， 份量适度 。因人而异 ， 优等生可加深难度 ， 增些量;中等生 ， 适量 ， 布置些普通题;后进生 ， 布置一些容易题 ， 量少些 。形成三级阶梯 ， 从而逐级上升 ， 形成整体进步 。
⑶作业内容要从新课程标准 ， 教材和学生的实际情况出发 。认真研究 ， 精心设计 。作业题选择内容与生活实际相联系 ， 有利于学生加深、巩固所学知识;有利于学生思维能力的提高 。
⑷批改作业要求认真、细致、及时 ， 做到有布置有批改 ， 并做好评讲工作 。可采取面批和学生批改相结合的批改方式 ， 教师从批改作业中获取教学反馈 ， 及时调整并改进自己的教学 。

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