工作计划|初二语文教师学期工作计划( 三 )


【篇二】初二语文教师学期工作计划

一、指导思想:
为学生的终身发展着想 , 帮助学生学会学习并形成适合自己的学习方法 , 帮助学生树立明确的目标(学习目标甚至人生目标) , 培养良好的习惯 , 做学生的良师益友 。
二、教学目标:
1、指导学生学会有目的的学习、生活 , 将班级学习目标和自己的学习目标结合起来;
2、教会学生按照课堂教学的目标逐步解决具体的问题 , 即将大的目标分解为小目标 , 从而实现大目标;
3、继续加强学习习惯的养成教育 , 提高阅读和背诵能力;
4、教会学生循序渐进、逐步积累的学习方法 , 进而根据每位同学的特点 , 指导其寻找适合自己的学习方法 。
5、教育学生懂得珍惜时间、珍惜来自父母亲人和师友的关爱 , 并懂得以实际行动回报 , 懂得感恩 。
6、力争本学期学生语文成绩有大幅度的提升 。
三、学情分析:
这两个班学生语文底子薄弱 , 成绩始终不太理想 。但经过一年的努力 , 情况稍有改观 , 学生学习语文积极性很高 , 很多学生进步很大 。
四、教材分析:
八年级语文上册教材分为五个板块六个单元 , 这是从以往教材的基础上继承和发展而来 , 而且新教材所有的教材都采用了这种模式 。五个板块分别是阅读、综合性学习写作口语交际、课外古诗词背诵、名著导读、附录 。六个单元是指根据文章的内容或体裁把入选课文分为六个单元 。
阅读:新教材的一至四册都是30篇课文 , 五册、六册是25篇课文 。本册教材六个单元共有30篇课文 , 根据内容和体裁分为:一单元 , 关于战争题材的文章;二单元 , 以“爱”为主题的文章;三单元 , 事物说明文;四单元 , 事理说明文;五单元 , 文言文单元(没有明确的划分标准);六单元 , 关于自然景物的文言文单元 。共有精读课文16篇 , 略读课文14篇 , 由于说明文的阅读是本册教材的重点 , 所以三、四单元是教学的重点 , 而且《中国石拱桥》、《苏州园林》、《故宫博物馆》、《大自然的语言》一直都是重点篇目 , 也是教学的重点 。
综合性学习写作口语交际:在每个单元的后面 , 安排与单元相适应的综合性学习写作口语交际 , 这种模式贯穿整个新教材的始终 。每个单元的侧重点有所不同 , 本册教材中一、三、五单元以综合性学习为主 , 以写作、口语交际为辅 , 通过活动来感受战争的残酷与和平的可贵 , 思考调查“桥”的历史 , 领略“莲”的文化魅力;而二、四、六单元以写作为主 , 以口语交际、综合性学习为辅 , 通过练笔来感悟“爱”的世界 , 走上辩论台 , 收集资料来撰写小论文 。

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