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工作计划|初二语文教师学期工作计划( 四 )


课外古诗词背诵课外古诗词背诵也是贯穿整个新教材始终的一个板块 ， 每册教材都有十首古诗词供学生背诵 ， 在背诵中 ， 领略传统文化的魅力 ， 感受诗词的语言美、形象美、意境美 ， 体现了语文的熏陶感染作用 。
名著导读名著导读和课外古诗词一样 ， 都是新教材的亮点 ， 是最能体现培养学生语文素养的一种教学手段 。
五、教学措施：
1、从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发 ， 使学生在潜移默化的过程中 ， 提高思想认识 ， 陶冶道德情操 ， 培养审美情趣 ， 培养学生知耻、明荣 ， 做到既教书又育人 。
2、在语文教学的过程中 ， 指导学生运用比较、分析、归纳等方法 ， 发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力 ， 尤其要重视培养学生的创造性思维 。本学期的重点放在基础较差学生身上 ， 做好转差促优的工作 ， 提高优等生的水平 ， 带动中等生 ， 鼓励后进生 ， 尽量缩小差距 ， 使其与优秀的距离有所接近 。
3、教学过程应突出学生的实践活动 ， 指导学生主动地获取知识 ， 科学地训练技能 ， 全面提高语文能力 。每堂课教师根据学生实际精心备课 ， 尤其要备好学生 ， 改变繁琐的教学方式 ， 突出重点和难点 。引导学生把知识系统化 ， 比如古诗词 ， 可按作者、按类别、按主题分别进行分类 ， 形成经纬交织的网络 。要提倡灵活多样的教学方式 ， 尤其是启发式和讨论式 ， 鼓励运用探究性的学习方式 。
4、重视创设语文学习的环境 ， 沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系 ， 拓宽学习渠道 ， 增加学生语文实践的机会 。语文学习重在积累 。因此 ， 平时将定期不定期地向学生推荐一些好的文章、好的'诗词等 。增加学生的日常积累 。同时 ， 要求学生尽可能多接触一些课外读物 ， 多关心一些时事 ， 多看一些报纸杂志、时文 ， 以拓展学生的眼界
5、强化作业管理 ， 逐步培养学生按时完成作业的习惯 ， 力争做到每课过关 ， 单元过关 ， 要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习 。
6、坚持晨教“心灵鸡汤”口语表达训练活动（约3分钟） ， 教育学生懂得自尊自强 ， 争取做一个有志青年 。踏实锻炼学生的口头表达能力 。
7、做好纠偏工作 ， 培养良好的学习习惯和行为习惯 。鼓励学生利用课余时间常练习字 ， 养成书写规范、端正、整洁的习惯 。

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