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工作计划|初二语文教师学期工作计划( 五 )


8、优化作业管理 ， 培养学生自主学习 ， 自我管理 ， 加强课代表 ， 小组长的模范带头作用和监督作用 ， 力争做到每课过关 ， 单元过关 。作业的布置和批改要有所区别 ， 要因人而异 ， 充分照顾到不同学生的特点 。
9、鼓励和指导他们利用网络手段学习 ， 将班级博客利用起来 ， 指导学生利用每周的信息技术课写一篇随笔或感言 ， 发表在班级的博客空间 ， 提高学生的综合能力 。
六、本学期个人提高计划：
1、业务提高计划
（1）定期参加听课活动以及教研组的各项活动 ， 搜集优秀的课例进行研究 。
（2）写好教学反思、教学日记并及时进行整理 ， 升华为随笔和经验 。
（3）上好每一节课 ， 精心的科学设计、思路创新的探索以适应大多数学生的实际 。
（4）课堂结构要严谨有序 ， 丝丝入扣 ， 生动有趣 ， 让学生系统地掌握知识 。
（5）黑板上的板书争取大方简练 ， 既有利于学生对生字词的掌握 ， 又锻炼学生的书法 。
2、计划阅读书目
（1）外国名著：《安娜卡列尼娜》、《海明威全集》、《飘》、《巴黎圣母院》、《普希金诗选》、《复活》、《苦儿流浪记》、《简爱》
（2）中国名著：巴金系列——《家》、《春》、《秋》、《雾》、《雨》、《电》、《四世同堂》、《唐宋八大家精品散文》、《中国古代历史文化》、《名人名言录》
（3）教育教学：《今天怎样做教师》、《优秀班主任一定要知道的12件事》、《陶行知名片精选》、《走进新课程系列丛书》、《写作学》等 。
【篇三】初二语文教师学期工作计划

一、班级基本情况分析：
在上一学期的教学中 ， 教师采用新课程理念 ， 认真执行新课程标准 ， 潜心进行教学改革 ， 大部分学生学习态度端正 ， 能掌握正确的学习方法 ， 养成了良好的学习习惯 。经过一年时间的学习 ， 学生语文知识 ， 阅读写作能力有了较大的提高 ， 在考试中取得了一定的进步 。目前 ， 学生已进入初中八年级学习的阶段 ， 他们能适应初中阶段的学习任务 。但也有部分学生 ， 语文学科成绩不够理想 ， 有待在这一阶段得到全面的巩固和提高 ， 争取在八年级努力取得理想的成绩 。
二、教材分析：
本册教材是按照《课程标准》编排的新教材 ， 在内容、体系、结构上都有所突破和创新 ， 体现了新理念和新目标 ， 致力于构建新的教材系统 ， 促进学生综合素质的提高 ， 确立学生在学习中的主体地位 ， 利于学生综合学习 ， 因而达到较高的综合教学效应 。教材分为三大块;整合优化单元、专题、名著推荐和阅读 。努力吸引学生 ， 提高学生的学习积极性 。在综合学科中提高学生的语文素养 ， 在不断的实践中 ， 提高学生学习语文的积极性 ， 培养实践能力、创新能力和探究能力 。扩大了知识容量 ， 增强了综合教学的整体效应 ， 有利于全面而有效地提高学生语文素质的素养 。

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