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小学一年级语文总结|小学一年级语文教学工作总结精选8篇( 二 )


三、 加强希望生转化工作，缩短学生差距 。
本班个别学生与其他同学存在着较大的差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我抓两头，扶中间 。注重培养优生的特长，同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高 。
总之，本学期师生共同努力下，学生有了很大进步 。很多学生已养成了良好的学习习惯，理解能力逐渐增强，并积累了那么多语文知识，每个的学生的语文成绩都有了不同程度的提高，我内心感到非常充实、安慰 。我会继续努力！
【小学一年级语文总结|小学一年级语文教学工作总结精选8篇】【二篇】
本学期我担任的是一年级语文教学工作 。作为一名青年教师，我对于自己所从事的事业不敢有半点懈怠 。本着一切为了学生的发展为前提，尽自己最大的努力较好地完成了本学期的教
学任务 。下面将我的教学工作做如下总结：

一、备好课，上好课 。
一年级一册的语文教学任务繁重，要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节 。能准确地拼读音节 。能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声 。认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节 。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话 。并且认识常用汉字400个，其中100个要求会写 。这么大的学习量如果不讲究科学合理的方法，而让学生单调地读，重复地写，长此以往，学生将对拼读、识字产生厌恶，后果不堪设想 。由于一年级小朋友以不随意记忆为主，课堂上经常会发生这样那样想不到的状况 。面对本班的48名学生，我花了大量的时间备学生，手写教案，制作大量形象直观的课件辅助教学，用来激发学生学语文的兴趣 。课堂上看到学生求知的眼神，我感觉到什么叫幸福，一切的辛苦都变成了乐趣 。课后，我针对教学实际，坚持进行反思，努力调整教学策略，争取每天细微的进步 。一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础 。


二、在语文教学中抓常规 。
教了这些年书，知道一条不变的硬道理：让学生喜欢自己的学科，喜欢上自己 。说起来容易，做起来难 。上课前准备充足，给了我底气，让我的心充实自信 。基于这点，面对一群新生，我首要的工作就是抓心 。心齐了，注意力集中了，课堂常规自然跟上了 。我才有了与学生自然的情感交流 。课堂上，我努力营造和谐、活泼的氛围，努力让自己的语言变得更加亲切，充满激情 。我特别注重课堂上的过程性评价：请注意读书的正确姿势你的声音真美你的回答太精彩了简短的评价，更让学生满心欢喜，积极思考 。在生生、师生不断互动中，学生学习的兴趣日渐浓厚，学习常规不断进步 。通过一个学期的实践，我看到了：课堂常规不是教条式的，不是军训一样进行机械式的动作排练，要想学生在整个课堂兴趣盎然，教师教学的策略以及驾驭课堂的能力是相当重要的 。这也是我不断努力的方向 。

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