教学经验材料|中小学教学质量管理会议经验交流材料( 六 )
在教学中，对孩子们的要求：课前准备、上课听讲、发言、坐姿、书写姿势、作业规范性等方面的全方位、多角度的强化训练，使学生养成踏实、严谨、认真的学习习惯，为孩子们的终身学习奠定基础 。
2.重视学生食堂阵地 。我校有600多名寄宿学生，大家同时用餐，学生自觉排队就餐，保持良好秩序就显得特别重要 。我们把爱护公物，文明就餐，保持良好卫生习惯，不乱倒饭菜，爱惜粮食作为学生最基本的品德来抓，我们提出“一粥一饭，当思来处不易” 。一口粥，一口饭，都应当想到来得不容易，劝告学生要尊重劳动，爱惜粮食 。通过我们的努力，现在，我们的学生每顿用餐完毕，校园内基本上看不到饭粒和食品袋之类的垃圾 。
3.重视学生宿舍阵地，让良好的生活习惯培养人 。我校目前有610位住校生，学生全部自农村，很多都是留守儿童，他们的生活自理能力较差 。为让学生养成良好的学习生活习惯，提高寄宿学生的生活自理能力，我们对寄宿学生实行规范化管理，由班主任或值周老师教他们如何折叠被子，如何洗刷鞋子、袜子，如何节约用水，安全用电，如何讲究个人卫生，如何保持宿舍干净、干燥，如何规范摆放生活用具 。虽然学校生活条件艰苦，但寝室不脏不乱，所有学生的牙刷牙膏、脸盆脸帕、提桶鞋子、被盖枕巾，摆放得整整齐齐，笔直成线，清爽有序 。“一屋不扫，何以扫天下” 。这就是重兴学校的宿舍文化 。
四、抓规范，重示范，在成功中体验 。
古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之 ” 。在全校教职工的模范带领下，养成良好的文明行为习惯已成为我校学生的一种自觉 。按时就寝，保持安静、上下楼梯自觉排队，见到老师主动行礼问好、放学路队有序等已成为我校绝大多数同学的自觉行动 。学生见到垃圾都能主动捡起来放入垃圾桶 。我们干净整洁、绿树成荫的校园环境，得到了学生和家长的广泛认可，赢得了社会各界的高度肯定 。
学生良好的行为习惯的养成有力地促进了教学质量的提升 。近年来，学校的教育教学质量稳中有升 。连续四年获中学组同类学校教育质量评价一等奖；小学部的教育教学质量占同类学校前列 。
通过努力，学校家园、乐园、学园的“三园”德育理念基本形成，我们所做的这些工作，比起各兄弟学校来是微不足道的，离领导的要求也还相差甚远 。我们将以这次教学常规研讨会为契机，进一步创新工作机制，研究工作方法，在对学生良好习惯培养的过程中想更多的方法，出更好的点子，始终把培养学生的良好习惯纳入教学管理之中，为全面提升教育教学质量奠好基、服好务 。
谢谢大家！
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