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2012年度里番总结|2012年度第二学期语文组工作总结

【2012年度里番总结|2012年度第二学期语文组工作总结】光阴荏苒 ， 又一个充满挑战 ， 富有收获的学期结束了 。本学期 ， 语文组的工作 ， 在全体语文教师密切配合下顺利开展 ， 踏踏实实 ， 富有亮点 。先将主要工作总结如下：
一、语文教研工作
1、打造有效教学
本学期 ， 我们认真学习了《无锡市小学语文学科课堂有效教与学规范条例》等文件精神 ， 以倡简、务本、求实、有度为教改重点 ， 以教学有价值、教学有效果、教学有效率、教学有魅力为有效教学的四条标准 ， 抓精心备课、抓扎实训练、抓文本阅读、抓课外阅读 ， 努力寻找提高语文教学有效性的新途径 。
我们对不同的课型提出了相应的教学重点 ， 如识字教学的重点是增强学生对汉字规律的科学认识 ， 引导学生按规律汉字 。阅读教学的重点是以课文的情感为主线 ， 激发学生的情感 。
我们还针对不同的文体 ， 总结归纳了读的形式和内容训练 ， 如写人为主的记叙文是通过朗读读通课文 ， 理解生字词；运用略读 ， 分析人物的外貌、语言、行动、心理 ， 了解人物的内心世界、思想品质；通过默读、跳读 ， 分析人物所处的环境 ， 包括自然环境和社会环境 ， 以揣摩特定环境中所表现的人物的精神风貌；通过精读、批读 ， 分析人物间的关系 ， 确定人物的性格特点 ， 并了解主题思想及作者的写作技巧 。
2、磨出篇篇精彩
本学期 ， 我们在各年级开展磨课活动 ， 相互协助、共同研究 ， 提高教研活动的质量 。此项活动 ， 充分发挥了骨干教师的引领作用 ， 先由她们上一节课 ， 再由同年级的一位或两位青年教师对这节课进行二磨、三磨 。我们还将一节节精彩打磨过的课在校内外进行交流、展示 ， 如周萍萍老师在新区有效教学课堂教学研讨会上执教了《会走路的树》一课 ， 陆燕红老师在学校学科大擂台比赛中执教了《问银河》一课 ， 均受到了与会老师的一致好评 。
磨课的目的不是追求完美的课堂 ， 而是教师专业成长的一种历练 ， 是专业水平提升的一个抓手 ， 更是学校教师团体发展的主打平台 。我们磨去了浮躁 ， 磨出了精彩 ， 让磨课成为了我们大家一种自觉的意识 。
二、一校一品工作
1、开启一日诵读
本学期 ， 我们提出了 晨读、午赏、暮诵 这种一日诵读的全新概念 ， 让学生的每一天都浸润在经典的熏陶中 。所谓晨午暮 ， 是我们所作的形象化的说法 ， 并不一定要局限在这些特定的时间 ， 晨读、午赏、暮诵是将诵读活动回归到一个朴素的整体 。

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