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2012年度里番总结|2012年度第二学期语文组工作总结( 二 )


【晨读】
晨读是一种仪式 ， 是一种师生共同穿越诗歌 ， 享受生命 ， 开启新的一天的洗礼仪式 。晨读的目的主要不在于记忆未来可能用到的知识 ， 不是为了进行记忆力的强化训练 ， 而在于丰富儿童的生命 。本学期 ， 各班共同探索晨读课程 ， 积极参与晨读课研究 ， 开设晨读课 ， 现已整理、总结了《诗意地栖居在大地上农历的天空下》主题课程 ， 编辑整理了《与黎明共舞新区第一实验学校晨读案例汇编集》 ， 里面记录了各位语文教师精心开设的各种主题的晨读课 。
【午赏】
每周周一～周四午间15分钟 ， 广播节目《成长在经典的引领下》会如约和孩子们在空中相会 。节目中 ， 老师们用丰富多彩的形式组织全校学生共读蒙学经典经典《弟子规》 ， 积极探索将书香气息提升为良习之风的有效途径 ， 着力拓展和丰富经典诵读工程的外延 ， 以经典诵读为经 ， 学生行为习惯养成教育为络 ， 来谱写书香校园的立人篇章 。
【暮诵】
坚持日有所诵 ， 每天10分钟 ， 把朗读、背诵作为孩子每天回家雷打不动的作业 。鼓励孩子投入地朗诵 ， 背诵需要的是用脑 ， 而朗诵需要的是用心—忘记背诵的沉浸 。琅琅书声为孩子们构筑了一个温馨、实在的成长环境 ， 既是强健儿童的骨骼 ， 也是丰满他们的血肉 。既是给他们打造坚固的船体 ， 也是为他们扬起漂亮的风帆 。
为了将此项活动落到实处 ， 我们还全员参与 ， 重新编辑完成了新的校本教材《谐韵》 ， 这套教材按年级编排 ， 精选了适合一年级六年级学生诵读的童谣、童诗、古诗、现代诗歌、散文诗等诗性文本 ， 内容丰富 ， 便于背诵 。
2、展开特色活动
本学期 ， 我们以级部为单位 ， 开展有级部特色的经典诵读系列活动 。如：今年三月份 ， 五年级级部开展了悠悠中华情 ， 拳拳爱国心赏读《中华上下五千年》系列活动 ， 第一周 ， 宣传启动；第二周----读书；第三周----讲故事比赛；第四周----小报评比；第五周----知识竞赛 。又如 ， 四月份 ， 三年级级部举行了全家诵经典 ， 欢乐伴书香系列活动 ，  全家都来画、我来教你读古诗 ， 最有创意的还是他们设计的将经典诵读与体育游戏完美结合的亲子运动会 ， 他们真正做到了让诵读与运动相伴 ， 书香与健康相随 。此外 ， 五月份 ， 二年级级部还开展了诵读经典 ， 感悟真情 古诗积累诵读活动 ， 他们围绕劝学篇、咏景篇、思乡篇、爱国篇四个篇章进行了诵读 。六月份 ， 四年级级部的走近三国 ， 品味经典系列活动此时正在带领学生走进波澜壮阔的历史画卷 ， 享受语言的盛宴 ， 感受经典的魅力 。我们还做到了每个级部开展活动前 ， 在指定的橱窗内张贴宣传海报 ， 活动结束后 ， 张贴活动照片 ， 在此基础上 ， 我们还出刊了一月一期的《与经典同行》经典诵读小报 。

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