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三年级上册数学总结|小学三年级上册数学组教研工作总结

一．指导思想
紧紧围绕教学质量的提高，全面贯彻质量观和发展观，以学生的发展为第一要务，在数学知识、能力、情感发展等方面培养造就合格的孩子，工作中充分发挥全组教师的聪明才智，集思广益使我们三年级组的工作有计划、有创新地开展下去，并取得良好的成绩 。
【三年级上册数学总结|小学三年级上册数学组教研工作总结】二．开展的主要工作
1．常规工作具体落实
（1）抓教学工作十环节.重视备课，在暑假全组教师已经将本期所上内容全部备完，开学后再根据学生情况进行修改，对有疑问的课坚持课前同组教师有交流争论，课后有体会、有反思 。
（2）针对研究课题开展教学
本期组内的研究课题是学困生的转化 。使每一个学生学有所获，是我们教师义不容辞的责任和职业要求 。我们教研组的教师都是有着十年以上教龄的老教师，都有自己独特的教育教学经验，但是没有满足除了在组内交流分享以外，也积极从其他渠道获得相关的信息，逐步完善辅差的方式方法，以达到减少差生的目的，通过教师深入细致的工作渐渐培养起这部分学生学习的自信心，能愉快地参与到学习的活动中来，看着学生的进步家长也更加支持我们的工作了 。
2．在班级中培养良好的学风 。每个教师根据本班的实际情况采取多种方式激励学生、引导学生积极参与各项数学活动中，如：每周评选数学之星，建立数学园地，每周一道聪明题，一周作业展示等 。
3．加强家校的交流 。针对一些家长的教育中的问题，积极与家长取得联系，及时沟通学生暴露出来的学习习惯、行为习惯上的突出问题，给予适当的建议，在充分关注学生心理健康的同时有计划开展对这些孩子的教育，对孩子取得的点滴进步及时鼓励反馈给家长 。
4．积极参加青羊区教研活动，以及学校说课的活动，教研组的黄天舟老师指导的青年教师王晶录象课取得成功 。
5．与专家交流面对面 。本期专家组成员高幼年老师专门下到三年级指导教学，通过交流组内教师都有不同的收获，为后面的工作开启一个新的思路 。
三．改进工作
1．建立后进生记载
2．培养学生对学习资料的收集和整理的学习习惯 。
3．继续完善学困生的转化工作 。
4．完善小组学习机制 。

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