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教学工作会议讲话稿|教学工作会议发言稿( 二 )


实践空间搭台子 。
教师专业发展必须在学校教育教学这个真实的实践情景中实现 。五个一为教师搭建了飞翔的舞台 ， 即：每人每学期执教一节研讨课、制作一节全乡使用的电子教案、出一套全乡使用的试卷、写一篇教育故事、研究一位名师或教学中的一个问题并写出研究报告 。
展示空间压担子 。
教育要走内涵发展的道路 ， 其实真正的内涵是教师素质 。为提高教师专业素质 ， 我们悉心创设展示平台 。人人上公开课 ， 展示教学风采；人人为学校献策 ， 展示治校才能；人人才艺展示 ， 追求才艺绝伦；人人上台讲演 ， 尽情抒发激情
3、四轮驱动：
第一个轮子是名师引领 。我乡不足40人的青年教师队伍中 ， 有市级骨干教师4人 ， 市级教学能手、优质课教师10人 。我们充分利用这一宝贵资源 ， 组织开展拜师活动 ， 要求每位青年教师主动拜一位有成就的教师为导师 ， 青年教师写出拜师申请 ， 导师写出指导计划 ， 学有楷模 ， 结对发展 ， 进步显著 ， 今年又有2人参加市级优质课评选 。
第二个轮子是课题带动 。郝校长挂帅承担4个市级课题研究任务 ， 要求小学校长每人承担一个县级课题 ， 教师至少参加一个乡、校级课题的研究 。各课题组周周都有详细的活动计划 ， 每周一期《教科研通讯》 ， 每学期编印一本课题组学习材料、结集一本《教苑新绿》 ， 从而激发广大教师参与课题研究的主动性、积极性 。
第三个轮子是网络互动 。去年初 ， 我乡校校开通网络 ， 办公室每台微机能上网 ， 每位教师建有自己的邮箱和博客 ， 联校教研室负责协调 ， 教师足不出户就可联通我和你 ， 探究教学问题 ， 切磋教学技艺 。
第四个轮子是制度牵动 。近两年 ， 我乡每学期组织一次教师文化考试和信息技术考试 。文化考试包括一卷和二卷 ， 一卷考察教师的知识储备 ， 二卷考察教师的理论水平 ， 信息技术考试包括word文档的建立、Excel表格的制作、邮箱的使用 ， 考试结果纳入教师工作考核 。
每学期进行一次教学基本功比赛 ， 内容分课堂教学、说评课、教学随笔等 ， 比赛分两个阶段 ， 第一阶段为学校初赛 ， 第二阶段是联校复赛 ， 根据结果对全乡教师分类记分 。通过几轮比赛教师底蕴明显增强 。教师有底蕴 ， 教学才有底气 ， 学校才有灵气 。

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