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2013学年第一学期|2012-2013学年第一学期七年级班主任工作总结( 四 )


（七）注意发挥学生的特长
张宇瑶擅长网页制作，班级网页由她负责，班级网页在学校评比中获得好评 。通过特长的展示激发了他的积极性和自信心 。使其在其它方面也有了显著的进步 。
三、班级管理工作中的收获和体会
老师应真正有爱心，理解学生，尊重学生，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比批评更具威力 。培养学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节 。有了集体荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感；就会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力 。相反，如果学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教育功能 。集体荣誉感是建设良好班集体，把学生培养成才的巨大引力场，它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力 。集体荣誉感也是一种约束力量，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定，克服自身的缺点 。
不希求每个学生都能成功，但求每个学生都来尝试 。在尝试中自我得出结论 。世上的感受，只有自己的才是最真实的 。然而，这需要时间，需要机会 。所以，我把每个学生的尝试失败都看作是成功的开始，鼓励他们，教他们正视现实，勇敢去接受来自各方面的挑战 。
不以统一的尺度衡量学生，但以统一的标准要求学生 。只要是同龄人都能做到的，也要求他们努力做到；同龄人办不到的也要求他们努力学会，争取办到，向高标准迈进，从最基础的做起 。会读书是基础，读好书是理想；懂健身是乐趣，身心壮是追求；能办事是目的，办成事是必须；做好人是一切之根本，做一个有利于社会的人 。
2012-2013学年第一学期七年级班主任工作总结c
一学期以来，我担任七（9）班的班主任 。在班主任工作期间，我认识到了一位班主任身正为范的重要性 。初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦 。因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键 。
这学期我主要采取以下几个措施：
1、增强班级的凝聚力 。初一学生刚进入新校园时，通常有一种陌生的感觉 。要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的 。集体主义精神是在活动中产生的，因此，借助学校开展的各项活动，如：拔河比赛、艺术节、冬锻三项等等，加强学生之间的协作精神和团体意识 。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭 。

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