小学语文教学反思|小学语文教师教学反思及论文( 四 )
四、抓课外阅读 ， 丰富积累 。
三年级的学生大多缺乏自觉性 ， 只有不断地鼓励和督促 ， 才能帮助他们积累语言 ， 提高语言的储备量 。每天布置学生摘抄好词好句 ， 定期检查；课外向学生介绍一些名言、古诗词、儿童诗歌 ， 要求他们熟读成诵 ， 并学习运用 。还在班内开展大量的课外阅读 ， 奖励读书多的学生 。让学生在每周的阅读课上开展读书交流会、朗诵比赛、成语接龙等有趣的活动 ， 激发学生自觉积累的兴趣和积极性 。除了让学生多进行课外阅读之外 ， 还让学生每周写两篇日记 ， 提高他们的写作能力 。运用这些做法提高学生自觉积累的兴趣和积极性 ， 加深他们对语言本身及其应用的印象 。
引镇街道大峪口小学
徐爱青
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