语文培优辅差记录|语文培优辅差工作总结( 二 )
优生得到了巩固 对于基础不扎实的同学，从感情方面入手，注重非智力因素的开发，培养学生的自信心与意志力；从思想上找根源，尊重学生、爱护学生，培养自尊、自信、自爱，进行心理疏导，培养良好的心理品质，如采用优先提问、优先批改作业、有错时暗示提醒、进步时及时表扬等方法，从而达到转化的目的，效果好 。以上是我在培优和辅差工作中的点滴体会和做法，谈不上什么经验，在今后的培优和辅差工作中，我会更加努力，认真向有经验的教师学习，不断探索总结经验和实践，更新进取，争取更好的成绩 。
推荐阅读
- 工作计划|小学语文教师个人教研工作计划2022
- 工作计划|七年级语文教学工作计划表怎么写
- 工作计划|初二2022年语文教学计划范文
- 工作计划|初一语文教学工作计划范文2022
- 工作计划|小学2022六年级语文教学计划表怎么写
- 工作计划|2022三年级语文教学工作计划第一学期范文
- 工作计划|一年级语文教学工作计划范文2022
- 工作计划|语文培优补差工作计划范文2022
- 工作计划|数学培优辅差工作计划怎么写2022
- 工作计划|2022小学培优补差工作计划范文