工作计划|小学三年级语文教学工作计划书范文( 五 )
8．开始学习略读，粗知文章大意 。
9．积累课文中的优美词语、精彩句段 。背诵优秀诗文10篇（段） 。练习复述课文 。
10．初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料 。课外阅读总量不少于10万字 。
11．开始练习习作 。不拘形式地写出见闻、感受和想象 。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐 。
12．讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法 。
13．结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得 。
四、教学策略与措施：
（一）营造自主学习的情境 。良好的学习情境让学生放松身心，又能把注意力集中在具体的学习目标上，通过有目的学习，慢慢养成良好的学习习惯 。本册教科书为学生的学习活动创设了具体的学习情境，这种学习情境的创设主要是通过“对话”的`方式来实现的 。
1.学生与文本对话
学生阅读课文，通过想象文中的描写建立生活影像，通过对照文中人物的心灵来净化自己的心灵，实现有意义的阅读 。通过对文章结构形式的揣摩和推测，理解文章的内容，达到和人物心灵沟通的境界 。
2.学生与文本作者对话 。
作者写文章是和读者交流，学生边读书边理解，就是在和作者交流 。通过引导使学生的思想和作者的写作意图达成一致，读明白作者的想法 。
3.学生与学习伙伴对话 。
人教版教科书，在“语文园地”中安排了两个学习伙伴：一个是小林，一个是小东 。其实，学生完全可以把其中一个想象成自己，另一个就是自己现实生活中的学习伙伴 。学生通过阅读这样的对话，能够进入学习情境，也能激发自己的想象，能通过学习伙伴的对话，碰撞出思维火花，从而点燃学习语文的热情 。
4.学生与自己的心灵对话 。
人同此心，心同此理，别人有的感觉我有没有呢？别人看到的景象我能不能看到呢？教科书的编者就是用这样的阅读提示语，给学生一个具体的环境，给学生一个心灵的启示，让学生去问问自己 。教科书通过具体的语言，为学生营造了学习环境 。最终使学生达到和周围人和自然万物的对话，启迪学生用自己的方式进行学习，进而掌握语文学习的规律 。
（二）促进学习方式的改变 。
语文学习有其内在的规律，语文学习也有一个基本的步骤 。教科书的呈现方式就是让学生从内心触摸到语文，在实际的语文学习中能习得方法，慢慢找到学习规律 。
【工作计划|小学三年级语文教学工作计划书范文】
文章图片
推荐阅读
- 工作计划|物业安保工作计划表怎么写
- 工作计划|2022年园务工作计划怎么写
- 工作计划|电话客服工作计划怎么写范文
- 工作计划|员工培训工作计划范文怎么写
- 工作计划|高中团委工作计划书范文
- 工作计划|老干部工作计划2022范文
- 工作计划|2022年采购员工作计划范文
- 工作计划|学校工作计划范文大全
- 工作计划|车间主任工作规划怎么写
- 工作计划|2022年服务员工作计划怎么写