家长经验交流材料|妇代会兴办好家长学校的经验材料
妇代会兴办好家长学校的经验材料和龙市头道镇新民村位于头道镇江南 ， 是朝鲜族集中居住地 ， 全村幅员面积1700多平方公里,耕地面积456公顷,有13个村民小组10个自然屯,全村有565户 ， 总人口1830人 ， 其中朝鲜族1761人 ， 汉族69人 ， 妇女总数是569名 ， 在校生126名 。头道镇新民村妇代会面对家长农忙时种田,农闲时赌博,很少过问孩子 ， 甚至放任自流,再加上农村教育环境远不如城镇的情况,创新家长学校机制,改善了未成年人成长的环境,净化了社会氛围 。
一、农村家庭现状呼唤社会加强家教工作
家庭教育对人的一生是至关重要的 ， 父母是孩子的第一任老师 ， 也是终身老师 。家长的品德、修养、知识、能力对孩子的影响往往超过了学校教育 。家庭教育是学校教育的基础 ， 是学校教育所不能替代的 。许多家庭教育同学校教育没有协调好 ， 不能形成合力 ， 有的还在扯学校教育的后腿 。这一形势要求必须有一个解决办法 。办法在哪里呢？为此 ， 新民村妇代会首先对新民村家教状况进行了调查摸底 ， 发现如下问题：1、对子女的过于溺爱 ， 是农村家庭的普遍现象；2、经济基础薄弱 ， 制约着家庭教育环境的改善；3、对子女的期望值过高 ， 而教育方法简单粗暴 ， 严重影响家庭教育的效果 。4、对知识的一知半解 ， 媒体的误导 ， 使家庭教育走入误区；5、家庭变异 ， 父母的不良影响 ， 导致孩子从小染上坏习气 。而成材的学生得益于成功的教育 ， 成功的教育离不开家庭的配合和支持 。为此 ， 本着急家长之所急 ， 想家长之所想为准则 ， 开办了家长学校 ， 使学生家长能够遵循少年儿童身心发展的客观规律 ， 以教育与管理相结合、自律与他律相结合的原则 ， 引导未成年人健康成长并规范他们的行为 。又讲求教育的一致性和一贯性 ， 配合学校对学生进行德、智、体、美、劳全面发展的教育 ， 提高学生的品德修养、文化知识、身心素质 ， 促进个性的健康发展 ， 使他成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人 。
头道镇新民村家长学校始建于1991年 ， 现有学员140余名 ， 其中汉族学员15名 ， 11个家长～ ， 11名辅导员 ， 构成以村支部书记为校长 ， 以妇代会为战斗堡垒的9名领导小组 。自开办家长学校以来 ， 新民村有了天翻地覆的变化 。邻里的争吵现象不见了 ， 聚在一起赌博的现象不见了 ， 而且连续10年没出现一例刑事案件 ， 一家有难大家来帮 ， 村民把互助友爱 ， 雪中送炭视为新民村的美德 ， 村里没有一名流失生 ， 每年都有品学兼优的孩子考上大学为村争光 。这一切都是与家长学校以坚持育人为本 ， 以德育为首 ， 注重实效的教学方针是分不开的 。
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