家长经验交流材料|妇代会兴办好家长学校的经验材料( 二 )
二、因地制宜 ， 真抓实干 ， 办好农村家长学校
几年来 ， 妇代会本着对社会负责 ， 对下一代负责的高度责任感 ， 因地制宜 ， 灵活对待 ， 克服重重困难 ， 真抓实干 ， 一步一个脚印 ， 一年一个台阶 ， 使新民村家教工作取得了显著成绩 。
（一）加强领导 ， 提高认识 ， 把办好家长学校工作当作一件大事来抓 。新民村家长学校已有十余年的历史 。创办伊始可谓困难重重 ， 大部分家长都依赖于学校的教育 ， 认为家长学校的存在是多余的 ， 没有可存在的价值 。因此 ， 每一项工作的开展都要付出百倍的辛勤和努力 。为了把嘲笑变成信任 ， 把压力变为动力 ， 使家长学校真正发挥其家庭教育大本营的功能 ， 妇代会积极行动争取村领导的支持 ， 协调镇妇联、镇关心下一代协会 ， 认真研究对策 ， 成立了以村支部书记为校长 ， 关心下一代协会会长为副校长 ， 妇代会主任为教导主任的领导机构 ， 并聘请老干部和现任教师定期为家长学校讲课 ， 有机地结合了传统教育和实用教育 ， 吸引了孩子和家长的兴趣 。为了使本村的流失生能够重返校园 ， 村里德高望重的崔永益老人 ， 每天早起晚归 ， 挨家挨户的访问流失生家庭 ， 用他的诚心打动了一个又一个流失生 。支部和妇代会成员对认识不高 ， 对家长学校半信半疑的家长进行谈话交流 ， 改变他们的看法调动起他们的积极性 。
【家长经验交流材料|妇代会兴办好家长学校的经验材料】开办初期 ， 参加人数不超过一半 ， 面对这一现实 ， 领导小组成员不能守株待兔 ， 采取有效措施 ， 从单一的思想、理论学习 ， 转向丰富多彩 ， 又符合家长和孩子们心理的文体、郊游等活动 ， 同时采取以事实为典范的方法教育家长 ， 让他们懂得自己应有的责任和义务 。一份耕耘 ， 一份收获 ， 在家长学校成员的共同努力下 ， 家长学校的学员由20余名发展成今天的100余名 ， 每位家长对家长学校也有了全新的认识 ， 认同了家长学校存在的价值 。家长们认识的提高直接影响了学生 。经过不断努力 ， 不少流失生一个个又重返校园 ， 家长队伍也庞大起来 ， 家长学校的各项业务逐步走向正规 。
（二）制定家长学校管理规范 ， 健全办学机制 。新民村家长学校认为家长的素质高低直接关系到孩子的教育 。为此他们及时增设了形势学习、文化学习、法制学习 ， 不仅提高了家长的素质 ， 而且丰富了教学内容 。学校又以《家庭教育学》、《家长行为规范》、《家长十不准》为主要教材 ， 除集中办班学习外 ， 主要以巡回辅导和分散组织的方式进行学习 。辅导员金顺子带病上阵 ， 不辞辛劳到十一个小组组织～ ， 又安排辅导员利用中午、晚上时间组织家长和学生一同参与各项活动 ， 终于改变了大多数村民特别是年轻家长对家长学校的怀疑 。为了吸引更多的村民参与家长学校活动 ， 他们组织了手牵手、心交心活动 ， 组织村妇代会、老人协会、党员进行宣传教育 ， 一次又一次的真诚的心交心 ， 终于感动了140余名家长 ， 得到了他们的大力支持 ， 调动了他们的积极性 。现在已拥有11个家长～ ， 每个～有一名辅导员（妇女） ， 各活动站的墙上都有板报 ， 板报里设有竞赛栏 ， 张贴了学习心得和决心书 ， 不但激发了孩子的竞赛意识 ， 而且提高了家长参与率 。家长学校又建立各项规章制度为开展各项活动提供了有力的保证 ， 尤其是制定了十条家长守则以及教育儿童的四种有效方式 ， 为家庭教育提供了良好的环境氛围 。通过家长学校 ， 家长们认清了家庭教育的重要性 ， 进一步掌握了家庭教育的基本知识 ， 提高了家庭教育的科学性和实效性 ， 改进了古老的教条的教育方式 ， 为孩子们的学习、生活创造了一片新天地 ， 也促进了全村三个文明建设进程 。
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