如何建设和谐校园|小学师德校风建设、和谐校园建设实施方案( 三 )
⑧严禁以非法方式表达诉求，煽动、组织或参与教师罢课、罢会；
⑨严禁饮酒后进课堂、在课堂上吸烟、使用通讯工具或擅自离开课堂；
⑩严禁教师在上岗工作期间穿戴与教师职业、身份不相称的服装、首饰 。
⑵十个不准
①不准在职在岗人员利用工作时间在校外兼职或从事第二职业；
②不准领导班子成员不按规定任课；
③不准无故停（缺、调）课、违规补课或有偿家教；
④不准上课期间擅离课堂或使用通讯工具；
⑤不准讽刺、挖苦、歧视学生或以各种借口拒收学生、将学生撵出课堂；⑥不准在教育教学工作中或个人评先评优、职称评聘、晋级晋职以及因病因事请假中弄虚作假，欺骗组织；
⑦不准饮酒后从事教学活动；不准无备课上课或不按规定完成教育教学活动；
⑧不准无备课上课或不按规定完成教育教学活动；
⑨不准在隐蔽场所及晚间单独找异性学生谈话；
⑩不准向学生推销、代购教辅资料和学习用品 。
（三）大力培树优良校风、学风 。
从加强校园文化建设入手，通过开展丰富多彩的校园文化活动，营造民主、平等、和谐、文雅的学校文化氛围，使校园成为无声的诗，立体的画，从而潜移默化地陶冶师生的品格，提高师生的审美情趣，促进师生的身心健康发展 。进一步做好安全稳定和综治工作，把校园安全稳定作为常规工作的重中之重，常抓不懈，堵塞安全漏洞，及时消除不安全隐患，确保学校无重大安全责任事故发生 。
要进一步加强班风和学风建设 。一是要加强对班主任的学习与培训工作的力度，通过组织班主任老师外出学习、培训，召开班主任工作经验交流会等活动，促进班主任之间的交流与互动，努力促进班主任工作水平的整体提升 。二是抓好班级各项规章制度的落实 。强化班级管理，用优良的班风促学风的形成，使每一个班级成为学生求知和成长的乐园 。三是加强学生的日常行为习惯的养成教育 。各班级要利用班队会、晨周会等时间通过形式多样的活动，对学生进行文明礼仪教育、理想与信念教育、生命教育 。各任课教师也要注重激发学生的学习兴趣和培养良好的学习习惯 。
（四）努力建设平安校园，注重师生安全与健康 。
在师生中扎实开展法制教育、安全教育、健康教育 。充分利用宣传橱窗、黑板报、广播、行政例会、班（队）会以及学科渗透等进行法律知识、安全知识、卫生保健知识的学习宣传，大力开展心理健康教育和法制教育系列活动，定期举办专题讲座（报告），帮助学生矫正各种不良心理倾向与行为，树立并保持乐观向上的积极心态 。关注师生身心健康，帮助和引导师生树立健康是工作、生活、学习之本的意识，有效预防食物中毒和传染病的流行，积极为师生创造强身健体、活动娱乐的环境和条件 。积极开展阳光体育活动 。
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