五心教育|师德与"五心"教育
**区米稔中学--陈英
自从学习师德 ， 师风后 ， 我想了许多…… ， 本人从1997年毕业到现在 ， 一直扎根于米稔中学任教 ， 期间 ， 一直担任毕业班的物理课和班主任工作 ， 在十六年的教学生涯中 ， 我对得起我的职业 ， 对得起自己的良心 ， 对得起学生、家长、学校和社会 。主要体现在如下的"五心"教育中：
一、在工作中 ， 勤勤恳恳 ， 尽职尽责 ， 有强大的责任心 。
我忠诚于人民的教育事业 ， 热爱教育事业 ， 甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智 ， 在实际工作中 ， 兢兢业业 ， 勤勤恳恳 ， 不图名利 ， 甘做蚕烛 ， 在岗位上发出光和热 。
对社会有责任心；我不会把一个行为习惯很差的学生想方设法地赶出学校 ， 让这样的学生过早地流人社会 ， 那么社会上就可能多了一个犯罪分子 ， 如果这位学生还可以培养成材 ， 那么还可能埋没了一位天才 ， 对整个社会而言 ， 转化一位差生 ， 实际上和培养一个优生有着同等重要的意义 。所以我担任的班任工作中 ， 流失率最少 。
对家长有责任心 ， 我校是一所农村学校 ， 住宿生较多 ， 所以平时除开通过对他们进行安全知识教育外 ， 还从真实行动去关心他们的安全 ， 每到周末学生放假回家时间 ， 我都会通过电话逐个跟家长联系 ， 学生是否安全到回家 ， 还是在途中去上网 。这点取得了许多家长的好评 。
对学生有责任心 ， 不会对学生随意处罚恶语相加 ， 因为这种做法会对学生身心成长造成伤害；当学生的学习出现困难时 ， 我会耐心地为他找原因和对策 ， 期待其学业的进步；我不会每天上了课以后就什么都不管：不批阅学生的作业 ， 不关心学生疾病冷暖 。对学生没有责任心的教师 ， 很难想象他会爱学生 ， 即便有 ， 也只可能是那么几个"关系户"的孩子 。
对教育和教学有责任心 ， 认真备课 ， 不断钻研教材和教法 ， 提高自己的教育教学水平；主动帮助年轻教师成长；学习新课程、新理念、新方式 ， 及时更新自己的教学观念和方法 。因为教师对教育和教学负责任 ， 就是对国家、对民族的未来负责任 。
二、用心教育 ， 用爱感化学生 。
热爱学生是我们做一名教师的天职 ， 也是人格 。教师的爱具有一种强大的力量 ， 它不仅能提高眼前的教育教学质量 ， 而且还会促进学生成长、成才 ， 影响到学生健康和发展、个性的形成、职业的选择以至于人生道路的转变甚至影响到学生的一生 。
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