《雅鲁藏布大峡谷》教学反思【3】这篇课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产──雅鲁藏布大峡谷 。读罢此文，犹如走进了神奇美丽的画卷之中，拥抱大自然的情感油然而生 。学习这篇课文，一是要理解课文内容，了解雅鲁藏布大峡谷有哪些壮丽景观；二是要边读书边想象画面，感受大自然的神奇魅力，激发学生热爱祖国河山的思想感情 。
在读课文和备课的时候，我觉得虽然是一篇略读课文，但这篇课文里的生字新词比较多，学生若不能把生字新词弄清楚，不能读懂课文，后面的理解便无从谈起，于是在教这篇文章前，花了半节课的时间让学生自学生字新词并读通课文，但由于对学生的自学情况没有进行检查，从而导致在第二天讲解课文的过程中，发现很多学生并没有读通课文，连课文题目中的藏也读成了cang，学生理解课文的目标没有能达到，整节课只能用失败来概括，归集原因主要有以下几点：
一、准备不充分 。虽然进行了备课，但就课文讲解的环节，学生应该掌握的问题，一节课的课堂目标等并没有进行细化，导致整节课杂乱无章，这可以说是犯了教学过程中的大忌，这也提醒我，备课过程中，对于每一个环节，环节的过渡，课堂的目标及学生可能问到的问题都应该进行充分的准备 。
二、课堂常规无序 。在教学过程中，不仅要教给学生知识，还要培养学生良好的学习习惯，比如说，学生默读时应该是将书本平放在课桌上，并用笔进行标注，朗读时应该是书本立放在桌面上成45度角，学生身体要坐直等，但这些我都没有给学生纠正过来 。习惯决定命运，在今后的教学过程中，一定要注意培养学生良好的学习习惯，让他们终身受益 。
三、重视局部，忽视了全体 。当学生回答问题声音比较小的时候，我会走到他的跟前，听他讲，从而忽视了全班学生，正确的方法应该是遇到学生回答问题声音比较小的时候，鼓励他声音大一点，让全班都能听得见，也培养了学生的自信心 。
在今后的教学工作中，我将不断地对自己教学过程中存在的问题进行反思，逐一加以改正，并多听其他老师的课，多向有经验的老师请教，尽快让自己的教学工作有所改进和提高 。
【雅鲁藏布大峡谷|《雅鲁藏布大峡谷》教学反思】爱师范文整理 编辑 演讲稿
相关阅读
《求小数的意义和性质》教学反思 《观察物体》教学反思 教学《求复杂的平均数》教学反思 《Unit 6 At a Farm Part A Lets learn. Lets do.》教学反思 课堂上的鼓励教育与挫折教育-教学反思 假如我是汽车设计师-教学反思 小学音乐课教学反思 《生命的起源》教学反思 《化石的形成》教学反思 《斜面》教学反思 《山脉的形成》第一课时教学反思
推荐阅读
