20112012学年|2011-2012学年下第二学期初中教学工作计划( 四 )
5、积极组织教师参加各级进修和培训，提高学历层次，自觉养成终身学习的习惯，不断提高教学教研水平 。
6、认真组织好各种汇报课、研究课、示范课 。组织全体党员、行政人员、市区骨干教师、教研组长、备课组长等多层次的教学观摩课 。五年内青年教师要求上好汇报课 。公开课后，各教研组、备课组应组织集体评课，学校行政人员和学科带头人深入年段、班级参加教研组、备课组活动和听课评课活动 。
7、认真做好期中、期末的命题工作，命题必须按照要求进行，流水阅卷，以体现其客观公正 。
8、坚持教学五认真 。组织教师学习五认真的一些常规制度，落实九龙中学教学工作规程的各项要求，实施上岗教师每月一次五认真检查，使学校五认真工作高标准、高品质、高质量发展 。同时严格抓好教风，要求教师上课时做到7个字：熟（上课前把教案再熟悉一遍）、准（传授知识准确无误）、精（讲课内容精练）、实（从实际出发，让学生每节课有所得）、活（方法灵活，有启迪性）、趣（语言风趣，能激发学生兴趣）、效（讲究效率、效果） 。务实抓好各科作业量、讲义量、考试次数的科学管理以及作业批改的精细管理：加强对作业的有效控制 。学生作业、练习布置要科学合理 。教学工作处、年级组、班主任要能从宏观上控制和协调学生的各科作业量和作业时间 。严格要求教师将四有四必落实到位，坚决做到有发必收、有收必批、有批必改、有改必评 。
9、加强课堂教学的组织管理：着力体现教师为主导，学生为主体，训练和活动为主线，质量和效益为主旨，能力为目的，思维为核心的课堂教学指导思想 。要求人人做到上课不迟到，下课不拖堂，所安排的时间不抢也不让 。校中层领导加强对教师上课质量的评估监控,每周对全校教师的课堂教学进行推门听课，并及时与教师交流反馈 。落实教学常规检查 。教研组、备课组应定期开展组内自查 。教学工作处每学期组织检查不少于两次，并及时将检查情况反馈给每位教师 。
10、要求教师熟悉《课程标准》等纲领性文件，坚持双纲备课，坚持正确的思想导向，落实本学科德育任务和要求，在教学内容和教学过程中充分挖掘、利用本学科的德育因素，力求教学和教育有机结合 。
（二）、高位提升各年级教学质量
1、树立给学生的负担要有价值正确的课堂教学思想，追求低耗高效 。做到：（1）教学目标明确：认真把握每一个知识点应达到的能级要求，重视双基 。（2）教学内容准确：既考又重点的内容重点教，虽考但不是重点的内容简要教，确定不考的就不要多教；学生已会的就不要花太多的时间，教了学生也不会的也不要花太多的时间 。（3）教学方法适当：每节课、每个知识点内容的教学和复习要选取多样而有效的教学方法，原则是既有利于学生知识能力和方法的培养，又有利于学生学习兴趣的提高，要求课堂话语权更多地属于学生 。（4）课堂生动活泼：学生考试技巧和能力来源于我们每堂课扎扎实实的训练，整个教学过程，一定要让每个学生都能十分专心和投入，把他们当作真正的主人，让他们尽情地听、做、讨论、质疑、反馈和总结，注重当堂练习、达标检测、补标矫正、跟踪提高，千万不要把教学任务的完成简单视为教学目标的达成 。
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