易坊好文馆

  1. 首页 > 学习 >

教师20项修炼读后感( 三 )


教师对教育习惯保持警觉、反思是完全必要的 。回想起来偶尔我也会犯些小错误——喜欢按照自己的习惯去教育孩子 ， 忽略了每一个孩子个体的情况 ， 漠视孩子甚至误解孩子 ， 常常会导致各种各样的“目中无人”的教育或“对牛弹琴”式的教育 ， 这些不是我希望看到的 。所以我一定要彻底改变 ， 怎样做？也许不能一下子都作到 ， 那就从几个简单的做起 ， ()就能逐步养成良好的教育行为习惯 。
完善自己！修炼自己！修炼是一种对完美的追求 ， 是一种对卓越境界的追求；修炼是一种自我提升的策略 ， 是教育之真、之善、之美的内在的要求 ， 是领悟“教育人生”的必由之路 。在这个平凡但是崇高的岗位上奉献 ， 把我们的爱 ， 我们的情 ， 我们的德都留下来！

教师20项修炼读后感（三）
《教师的20项修炼》看完这本 ， 一些点滴的感悟零零碎碎：教师形象的修炼——诸如服饰、微笑、智慧教会我更应注重自己的职业形象；精炼教师的生活——让我明白应该如何才规划自己的教育人生 ， 做一个幸福的教师；锤炼教师的专业 ， 让我明白教育的核心是要以人为本 ， 思想有多远 ， 我们就能走多远！
书中有这样的赠言：修炼自己的表情 ， 让它神采飞扬；修炼自己的心灵 ， 让它平和美丽；修炼自己的气质 ， 让它超凡脱俗；修炼自己的灵魂 ， 让它崇高圣洁；修炼自己的人生 ， 让它阳光幸福 。
文中提到了教师的宽容 ， “海纳百川 ， 有容乃大” 。作为一名教师 ， 对孩子必须有宽容之心 ， 孩子是在学习阶段 ， 学习过程中错误是难免的 ， 有了错误去改正才能进步 。教师不应该对孩子的错误、缺点穷追猛打 。孩子就像一棵小树 ， 需要老师的呵护才能茁壮成长 。作为一名幼儿教师 ， 具备宽容之心这点尤其重要 ， 我们所教育的对象是那些天真可爱的孩子 ， 他们自始至终都在用那纯洁的心灵感悟周围的所有 。所以我们对他们必须要有足够的耐心 ， 足够的宽容 ， 帮助他们养成好的习惯 ， 让他们能感受到老师对他们的爱 ， 在以后的人生道路上健康成长 。
正如文中所讲：有品位的教师既是一位严格的教师 ， 更是一位宽厚仁爱的教师 。
那么如何才能成为一个宽容的老师呢？郭元祥老师在书中给了我们很多好的建议和意见 。他肯定了宽容和严格要求学生并不矛盾 ， 宽容不是纵容 ， 更不是放松！我认为一个宽容的老师应该严而有爱 ， 爱中有严 ， 严而有宽 ， 宽中有严 ， 而不是一碰到孩子的缺点和错误就大声训斥 。

推荐阅读


上一篇：教师成长读后感

下一篇：将相和读后感800字