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教师职业道德读后感( 三 )


苏霍姆林斯基指出 ， 教育者最可贵的品质之一 ， 就在于人性、人的尊严、人的价值要在教育者那里得到最充分的体现和最大发挥 ， 其核心的标志表现在对待学生的态度上 。尤其体现在对学生的信赖上 。信任是教育关系中的必要条件 ， 教师避免过早地对学生产生猜疑 ， 因为这种看法会阻碍学生的发展 ， 并可能由于这类猜疑把学生引入歧途 。教师对学生的信任表现为对学生的亲近感、理解感和期望感 ， 这不仅会使学生对教师的态度取得一种肯定体验 ， 而且会使他们获得自我肯定的自信心 ， 这正是激发学生学习的心理前提 。
作为教师 ， 谁如果想成为一名出色的教育者 ， 就要把教师道德理论化为思想方法 ， 同时要身体力行 ， 化为自己有血有肉的道德人格 。

教师职业道德读后感（三）
读了《教师职业道德修养》这本书后 ， 因此了解和弄清什么是教师职业道德 ， 加强教师职业道德修养 ， 从而形成良好的教师职业道德是非常必要的 。
现阶段我国教师职业道德的主要规范是：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为人师表 。其内容的核心是爱岗敬业、教书育人、为人师表 。
依法执教是调整教师职业道德和法律之间的相互关系和判断教师行为是非善恶的首要标准 。在各道德规范的联系中 ， 爱岗敬业是基础 ， 其他规范都是爱岗敬业的体现 。教师爱岗敬业必然会热爱学生、严谨治学 ， 因为学生是教师工作的对象 ， 传授知识是教师工作的主要方式；教师爱岗敬业 ， 必然期望自己工作取得更大的成绩 ， 而人的培养教育都不是孤立进行的 ， 要取得成效必然要与他人团结协作 ， 尊重家长 ， 廉洁从教；为人师表是教师职业道德人格的主要特征 。依法执教、爱岗敬业、严谨治学、热爱学生、团结协作、尊重家长及廉洁从教都是为人师表应有的重要方面 。
【教师职业道德读后感】作为一名教师 ， 教师的职业道德无比重要 ， 只有谨记职业道德 ， 才能够真正规范自己的行为 ， 赢得学生的尊重 ， 教出好的学生 。总之通过《教师职业道德修养》的学习 ， 使我收获很大 ， 在今后的教育教学工作中 ， 我一定把这次的学习收获尽快地运用到我的工作实践中 ， 严格要求自己 ， 真正做到教书育人 ， 为人师表 ， 为教育事业做出自己的贡献 。

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