“任何一门学问 , 要入门 , 都需要热情” , 沈维孝说 , “但要做到一定深度、高度 , 就需要持之以恒的专注 。 ”
对荣获2021年“科学探索奖” , 沈维孝认为科学探索奖是对他长期研究成果的认可 , 是对数学研究潜力的奖励 。 目前数学研究划分了细致的方向 , 沈维孝将以谦逊笃实的态度 , 沿着动力系统方向进行细致而精深的研究 , 脚踏实地 , 逐渐更上层楼 。
坚持板书授课 , 他是学生心目中的好老师
走进沈维孝教授的办公室 , 白墙上一块黑板映入眼帘 , 上面密密麻麻地写着数学符号与运算过程 。
“这是为本科生答疑时写下的 。 ”沈维孝笑道 , 课间十分钟往往不足够为他们答疑解惑 , 所以转战办公室 , 直至问题顺利解决 。
沈维孝教授将教学与科研相结合 , 坚持为本科生讲授专业基础课 , 深入浅出的讲课广受复旦学子好评 , 被评为2020届本(专)科毕业生“我心目中的好老师” 。 他始终认为教学是科研的基本功 , 无论何时都要勤练基本功 , 上课的过程是知识的锤炼、表达的锻炼 , 对学术科研、论文写作大有裨益 。
关于数学人才的教育 , 沈维孝赞赏复旦大学致力于为学生提供一个良好的环境 , 一个宽松思考又适度竞争的空间 。
提倡线下数学交流 , 捕获数学思路灵感
沈维孝对学术交流独有情钟 。 他饶有趣味地讲述了数学交流的“奇怪现象”:两个人在探讨数学问题 , 一个人觉得受到了另一个人的启发 , 而实际情况确是“听者有意 , 说者无心” 。 看似无心的一句话 , 从讲述人的思路推演并不重要 , 对倾听者的思路发散却具有至关重要的作用 。
“做笔记很重要 , 我看到一些好玩的、有趣的数学问题就会记下来 。 ”沈维孝道出了捕获数学思路灵感的重要性 。 他正在期待疫情过后的学术交流的艳阳蓝天 。
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